绘本推荐－《别再多管闲事了，波兹！》-幼儿期2-3岁-阅读

绘本推荐－《别再多管闲事了，波兹！》

　　1. 故事来源与文本分析

　　对未知世界充满好奇，这也要追问，那也要打听，这似乎是所有小孩子的天性。哪怕这种“多管闲事”的行为常常会使别人感到厌烦，也常常会给自己带来麻烦，他们仍然本性难移，乐此不疲。《别再多管闲事了，波兹！》就讲述了一个关于“好奇心”的故事。

　　小猪波兹是一个爱管闲事的淘气包。而她之所以会这样，都是缘于她“特别好奇地想知道一些事情”。其实，我们只要细心地品味这个看似简单的故事，就会发现——

　　在小猪波兹的好奇心里还蕴含着对别人的关心：比如她问母鸡赫蒂“下蛋的时候疼吗”，她问小绵羊赛莉“如果没有暖暖的绒毛，你会觉得冷吗”。

　　在小猪波兹的好奇心里显然还蕴含着对未知事物的探究心：比如她想弄明白树洞里为什么会“嗡嗡”作响，农夫的拖拉机到底是干什么的。

　　尤其要提一提的是，在小猪波兹的好奇心里还蕴含着胆量和智慧：比如当她听到远处传来痛苦而惊慌的叫声时，并没有像小鸭子迪莉和戴利那样犹犹豫豫，而是面带笑容、兴奋不已；当他们三个无法救出小牛时，小猪波兹又想起了她以前擅自按响过的拖拉机大喇叭。多亏她凭借好奇心获得的生活经验，多亏她的灵机一动，这才召来了农夫和动物们，从而解救了小牛。可以这么说，如果没有小猪波兹“多管闲事”的好奇心，小牛恐怕真的要永远待在栅栏那儿了；也可以这么说，这次解救行动其实就是小猪波兹好奇心的一次胜利！

　　2. 图画表达技巧

　　画家用和谐的色彩，将这个关于“好奇心”的故事娓娓道来。整本绘本没有用怪诞的造型与色彩来表现这个故事，而是用类似《小夜曲》的平和与流畅的旋律来表达画面。画家在绘画语言的节奏上没有用大起大落的手段，而是用潺潺清泉般的流畅与自如来控制画面。在整本绘本中，画家用了很多的蓝色、绿色与黄色相互穿插，偶尔用热烈奔放的红色，如农夫的拖拉机，这样的色彩表现，对控制画面的舒缓节奏起到了调节的作用。整本绘本没有使用任何“不安”与“躁动”的色彩，这与绘本要表现的主题有关。绘本要表述的是关于儿童“好奇心”的主题，这是现实生活中儿童常常遇到的问题，也是儿童常态的生活。儿童的世界常常是一个愉快游戏的世界，画家所采用的绘画语言与儿童的天真烂漫是吻合的。