春风不度玉门关-幼儿期2-3岁-其他

　　看云 本名薛瑞萍，安徽省合肥市第62中学小学部语文老师。领衔主编《日有所诵》，出版《薛瑞萍教育教学问答》、《我们班的阅读日志》等作品。

　　长江、黄河俱号母亲河，但其相貌、性格及在儿女心中的感觉却迥然相异。这种不同，首先表现在声音上。

　　“长江”，声母“ch”、“j”分别是翘舌音、舌面音。发音部位邻近，气流通畅。叠韵的“ɑnɡ”开口度很大。感觉顺畅、开阔、连绵。“长江”都是平声字，“长”字上扬，“江”字水平延展。当我们用吟诵的方法呼唤这个名字的时候，“长江——”我们呼唤的，就是“这个样子”、“这种性格”的母亲。

　　“长江”是叠韵，“黄河”是双声。“h”是舌根音，发“h”时，舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从这道窄缝摩擦着挤出来。“h-u-ɑ-nɡ”是好不容易挤出来，终于可以壮阔一把的意思；“h-e”是再次受阻，力量减弱的意思。

　　与“长江”的先上扬而后平展不同，“黄河”是两个连续上扬的阳平音。“黄河——”当我们用吟诵的方法呼唤这个名字的时候，感受到的，是一种百折不挠的力量感、节奏感。相比之下，长江温存雍容，黄河曲折遒劲。也许，我们该把黄河称为父亲河？

　　二

　　“远上”的意思究竟是从下游往上看，还是从上游往下看？看云以为，“上”字含有努力奔赴的意思，且征夫登城，深情眺望的只该是黄河迤逦而去的方向。那是家园的方向，是杨柳春风所在的方向。

　　那么，“黄河远上白云间”的视觉效果是如何形成的呢？这是因为边地太空旷、太荒凉；这跟“野旷天低树”、“唯见长江天际流”是一个理。孟浩然明明是烟花三月“下”扬州，李白眼中的船帆却飘到了天上。

　　由低而高，由近而远，由地面黄河而天上白云。这是夺人魂魄的第一句：“黄河——远上白云间——”似有沉重的郁积终于喊了出来，并且随着黄河送入云天。云水合一的奇异景象，使得滚滚黄河变得飘逸、静美、柔和。而这，也是心中郁积唱出之后的感觉。看云