一、前庭平衡能力测定(注意力): (1)特别爱玩旋转的凳椅或游乐设旋而不会晕; (2)喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累; (3)虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门、墙; (4)行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良,常忘了另一边; (5)手脚笨拙,容易跌倒,拉他时仍显得笨重; (6)俯卧地板和床上,头、颈、胸无法抬高; (7)爬上爬下,跑进跑出,不听劝阻; (8)不安地乱动,东摸西扯,不听劝阻,处罚无效; (9)喜欢惹人,捣蛋,恶作剧; (10)经常自言自语,重复别人的话,并且喜欢背诵广告语言; (11)表面左撇子,其实左右手都用; (12)分不清左右方向,鞋子、衣服常常穿反; (13)对陌生地方的电梯或楼梯,不敢坐或动作缓慢; (14)组织力不佳,经常弄乱东西,不喜欢整理自己的环境。 备注:回答从不这样得5分,很少这样得4分,有时候得3分,常常如此得2分,总是如此得1分。孩子有上述问题或测试的总分较低,最好请教专门的医生。 二、感觉敏感度测定(情绪、性格): (15)对亲人特别暴躁,强词夺理,到陌生环境则害怕; (16)害怕到新场合,常常不久就要求离开; (17)偏食、挑食、不吃青菜; (18)害羞不安,喜欢孤独,不爱和别人玩; (19)容易黏妈妈或固定某个人,不喜欢陌生环境,喜欢被搂抱; (20)看电视或听故事,容易大受感动,大叫或大笑,害怕恐怖镜头; (21)严重怕黑,不喜欢在空房,时时要人陪; (22)早上懒床,晚上不睡,上学前常拒绝到校,放学后又不想回家; (23)容易生小病,生病后便不想上学,常常没有原因拒绝上学; (24)常吸吮手指或指甲,不喜欢别人帮助剪指甲; (25)换床睡不着,不能换被或睡衣,出外常担心睡眠问题; (26)独占性强,不让别人碰他的东西,常会无缘无故发脾气; (27)不喜欢同别人谈天或玩碰触游戏,视洗脸和洗澡为痛苦; (28)过分保护自己的东西,尤其讨厌别人由后面接近他; (29)怕玩沙土、水,有洁癖倾向; (30)不喜欢直觉视觉接触,常必须用手表达其需要; (31)对危险和疼痛反应迟钝或反应过于激烈; (32)充耳不闻,过分安静,表情冷漠又无故嬉笑; (33)过分安静或坚持奇怪玩法; (34)喜欢咬人,并且常咬固定的友伴,并无故破坏东西; (35)内向、软弱、爱哭,又常会触摸生殖器。 回答从不这样得5分,很少这样得4分,有时候得3分,常常如此得2分,总是如此得1分。孩子有上述问题或测试的总分较低,最好请教专门的医生。 三、本体感测定(协调性、动作速度): (36)穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带,动作缓慢、笨拙; (37)顽固、偏执、不合群、孤僻; (38)吃饭掉饭粒,口水控制不住; (39)语言不清,发音不佳,语言能力发展缓慢; (40)懒惰,行动慢,做事没效率; (41)不喜欢翻跟头、打滚和爬高; (42)上幼儿园不会洗手、擦脸、剪纸以及自己擦屁股; (43)上幼儿园(大、中班)仍不会用筷子,拿笔、攀爬或荡秋千; (44)对小伤特别敏感,过度依赖他人照料; (45)不善于玩积木,组织东西、排队、投球; (46)怕爬高、拒绝平衡木; (47)到陌生环境容易迷失方向; 四、学习能力测定: (48)看来有正常智慧,但学习阅读或做算术特别困难; (49)阅读常跳字,抄写常漏字、漏行,写字笔画常颠倒; (50)不专心,上课常左右看; (51)用蜡笔着色或用笔写字写不好,写字慢而且常超出格子; (52)看书容易眼酸,特别害怕数学; (53)认字能力虽好,却不知其意义,而且无法组成较长的语句; (54)混淆背景中的特殊圆形,不易看出或认出; (55)对老师的要求及作业无法有效完成,常有严重挫折感; 五、10岁以上儿童家长填写以下问题: (56)使用工具能力差,对劳作或家事均做不好; (57)自己的桌子或周围无法保持干净,收拾东西很困难; (58)对事情反应过强,无法控制情绪,容易消极。 回答从不这样得5分,很少这样得4分,有时候得3分,常常如此得2分,总是如此得1分。孩子有上述问题或测试的总分较低,最好请教专门的医生。■ 赵永春 |
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