“假性近视”也有真假之分-学龄前-护理保健

　　小学三年级学生李欣去年暑假进行视力检查时发现两眼裸视视力为0.8，验光配镜度数为70度。李欣的妈妈认为孩子年龄小，是假性近视，今后注意用眼卫生就行了，所以没给孩子配镜，而是先花好几千块钱带孩子去理疗等。可最近她发现孩子看东西更爱眯着眼，且凑得特别近，再次进行视力检查时，两眼裸视视力已降为0.4。

　　济南市第二人民医院副主任医师张文告诉记者，所谓“假性近视”，即一次性用眼过度所致的视力下降，经过休息或应用睫状肌麻痹剂滴眼后，视力即可恢复正常的情况。但实际上“假性近视”的时期是非常短暂的，临床上真正被确定为假性近视的患儿不超过3%，绝大多数孩子在出现症状来看医生时，基本上已错过了这个时期。

　　记者了解到，很多家长和李欣妈妈一样抱有侥幸心理，担心孩子一旦戴上眼镜就再也摘不下来，他们更愿意相信“假性近视”的说法：视力下降的青少年主要是假性近视眼，假性近视是真性近视的早期阶段，假性近视是可逆的，是可以治疗、可以预防的，如不认真治疗就会转变为真性近视。为此，很多家长会领着孩子去检查强烈要求鉴别是否是“假性近视”。在门诊上也经常会碰到家长或青少年近视患者问到这样的问题：“青少年的假性近视能恢复吗？”

　　复旦大学附属眼耳鼻喉科医院周行涛教授指出，近视不宜再分真假，以前被认为是典型的假性近视眼，通过扩瞳发现“近视”的度数主要是远视和散光造成的。因此，有些专家就大胆地指出假性近视只是一种近视现象，近视实质上并无真假之分。而在国外，眼科界几乎不再提假性近视的概念。周教授认为，近视眼是眼科最常见病症屈光不正中的重要类型，我国人群患病率约为33%，即近4亿人。许多人相信“近视眼有真假之分”、“假性是真性的可逆或早期阶段”等说法，其实都是不合乎科学的概念。因为除了1%的高度近视外，单从光学的角度而言，近视的本质仅仅相当于一架照相机聚焦模糊。而人的一生中对屈光的生理要求也是随年龄而变化，因此对于绝大多数的近视患者来说，并不需要过分忧心。

　　周教授指出，近视眼可治、可逆的强烈心理是假性近视说法在群众中继续流行的主要原因之一，少数厂家和机构研制各种近视治疗方法和用品并夸大其功效迎合患者心理也在起推波助澜的作用。这使得名目繁多的“治疗假性近视”有了用武之地，也使得人们越来越偏离科学治疗近视的方向。因此，希望家长不要盲目地相信这一概念，一旦发现孩子视力出现问题应及早带孩子到专业医疗机构诊断治疗。