关掉电视，打开想象-学龄前-家庭教育

　　想像力是无限的，只要父母肯花时间，有耐心地去引导与鼓励他们，他们的能力就可以发挥到意想不到的境界。人常会因外在声色刺激的诱惑而忽略了“自身的宝藏”。有了电视以后，孩子好像就不会玩了，在家便守着电视机，被动的接受别人灌输的讯息，一旦没有电视便茫然不知该如何打发时间。被动惯了，主动的机制生锈了，想动也动不了了。影像图片最大的坏处是，它会限制你的想像力。电影、电视传送的是导演的想像力，它的进入会锁住自己的想像力，使其不得发挥。日本诺贝尔文学奖的得主大江健三郎的太太从小多病，卧床无聊时，她的母亲便将小说一遍一遍的念给她听，无形中增加了她丰富的想像力，后来成为很有名的创意插图画家。他说如果那时日本有电视，他大概就不会成为创意画家了。心理学上有先入为主的现象，一旦心像形成便很难跳开原有的窠臼，这也是为什么小孩子的想像力比大人好的原因。这是因为小孩的心灵还没有那么多的限制，可以随意发展。大人做事明确，迅速的代价其实就是创造力、联想力的丧失。

　　想像力是创造力的泉源，像这种全家一起围炉说故事或亲子共读就是培养创造力最好的机会。同一个东西可以有很多不同的玩法，只要你肯花脑筋去想；同一处环境也是，当你看腻了这个环境时，不妨换个角度来看看，它的景观立刻完全不一样了。

　　拉森(Gary Carson 美国最有创意的卡通画家之一)说：“最好的娱乐方式就在你的大脑中，不必外求”。 至少有25个好主意可以让电视一边站，让一家人快乐而充实。

　　1、玩挠痒痒游戏，跟宝宝角斗，笑得满床打滚。

　　2、吹掉棋盘上的灰尘，玩一盘飞行棋或强手棋。

　　3、让宝宝用所有的沙发靠垫搭个堡垒，爬来爬去，和你玩假象的射击战斗。

　　4、阅读(危险的尝试，因为宝宝可能上瘾)。带宝宝去图书馆，为他借些书，读书给他听，直到你的嗓子崩溃。

　　5、教孩子一些你的拿手本领，比如编织、折纸、打领带、玩某种器械，把时间花在学技能上。

　　6、一起上个学习班。想想看，有没有你和孩子都想学的东西呢？

　　7、吃些热点心，然后去溜冰。

　　8、去参观博物馆或城市历史展览馆。

　　9、听有声读物，童谣、说故事、相声，种类很多。

　　10、写封家信，不是用电子邮件，而是用钢笔和纸，如果宝宝太小还不会写字，可以让他们在信上画个画，涂个鸦，然后让他口述你来代写。爷爷奶奶、姥姥姥爷和那些远方的朋友会为此深深感动的。

　　11、准备一些漂亮有趣的装扮，让孩子打扮起来玩游戏，起初也许会比较麻烦，但很快你就会惊异地发现，孩子很快就能跟上节奏，并有更新奇地想法。

　　12、在客厅开家庭舞会了。

　　13、教孩子所有你知道的卡片游戏，如果你不记得了，也可以自己发明。

　　14、烤东西吃，甚至年纪很小的宝宝也能参与制作简单糕点。

　　15、照着食谱，一起烹调晚餐。

　　16、结交朋友。跟亲戚、邻居、朋友、同事，或宝宝幼儿园结交的小朋友，组织家庭间的聚会。

　　17、种植植物或饲养小动物。有大量的书教你这方面的知识，买一本，和宝宝一起开始工作。

　　18、助人为乐——为别人做点事。在一个原来用来看电视剧的下午，带着孩子给福利院的孩子送去旧玩具，或到社团为需要帮助的人服务。

　　19、解决家里的小麻烦，疏通下水管道、缝补撕开的裤子。关掉电视让你有时间去做这些平时被忽视的普通事情。可以让孩子给你递工具、或整理他自己的东西。

　　20、放松。闲坐着看看天，和孩子一起体会被电视占据的时候没有的遐思。

　　21、看演出——戏剧、舞蹈、音乐会，引导孩子流露激情，那是和面对荧光屏，看录影带时不同的。

　　22、出去玩，即使外面天寒地冻。跑跑跳跳、堆雪人、拉雪橇(如果雪足够厚的话)。

　　23、照像，一起做剪贴或布置相册。孩子喜欢看他们更小时期的照片，还可以让孩子和你一起美化相册，使它成为家庭的珍藏。

　　24、拉着宝宝的手在夜色里散步，看看社区的夜景，看看星星。

　　25、欢笑、交谈，大人和孩子彼此分享。看电视意味着未曾真正面对家人，而一旦成员之间互相影响得更多，就越会发现彼此的可爱、出色。

　　给自己和孩子一点想像的空间，会增加很多的乐趣。下次吃过晚饭，请控制你的手指头，不要去开电视。