灌输还需点点滴滴和风细雨-学龄前-家庭教育

　　幼儿像一张白纸，画出什么样的图画，全凭父母一双手。良好品德的养成，社会主义荣辱观的深入人心需要从小灌输。对于正在语言发育、思维形成阶段的幼儿来说，讲故事、念儿歌可起到润物细无声的作用。我们成年人都有这样的经验：小时候听的故事、背的古诗、唱的歌曲，在头脑中的印象十分深刻，几十年之后还能倒背如流、记忆犹新。那我们何不把这样的方法运用到孩子身上，用他们喜闻乐见的方式灌输“八荣八耻”的荣辱观呢？

　　幼儿喜欢听故事，看图画故事书。父母在为宝宝选购图书、讲故事时，要留点心，不能全让什么王子、公主呀，机器猫、奥特曼等外国童话占据了主角。其实我国传统童话故事中就有不少爱国、勤劳、诚信、友爱的例子。像“鱼童”、“神笔马良”、“三把斧头”、“牛郎织女”、“小熊请客”、“小猫钓鱼”等，都很有意义和趣味，可以讲给孩子听，这些民族文化的精髓应该让孩子们知道。还有“岳母刺字”、“虎门销烟”、“小兵张嘎”、“小英雄雨来”等充满英雄主义色彩的故事，孩子一时可能不完全懂得其深刻的含义，也应讲给他们听，引导他们崇尚什么是真正的英雄。

　　幼儿的机械记忆力强，许多家长喜好让宝宝背古诗。那你不妨在宝宝背诗的过程中，讲解诗中的故事，把那些有意义的事情印在他的脑中。比如：背诵《锄禾》，讲解农民伯伯耕种的辛苦；背诵《木兰辞》，讲花木兰替父从军的胆略；背诵《春望》，讲述杜甫忧国忧民的心境；背诵《满江红》，讲岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志豪情；背诵《过零丁洋》，讲文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大无畏的气节。这些故事的精神实质幼儿虽不能理解，但在这些口碑相传的故事中，他们能感受到中华民族的优良传统，并将在心中留下深刻的记忆。

　　还有一种轻声细语的灌输方式就是唱歌。从外国的摇篮曲《宝贝》，到《听妈妈讲那过去的日子》；从《苏武牧羊》，到《歌唱二小放牛郎》；从《劳动最光荣》，到《学习雷锋好榜样》，这些老歌的曲调虽比不上眼下的流行歌曲时髦，对宝宝的幼小心灵却是很好的熏陶。当你的宝宝还睡在摇篮中，当他还在牙牙学语或正在哼哼学唱的时候，父母柔声的曲调会感染他、激励他。宝宝跟着你乌鸦学舌地学唱，等他慢慢地会唱了就要问唱的是什么意思。这时父母再细细解释，讲清道理。

　　如果父母能像上面传授的方法，做个教育孩子的有心人，再配以行动上的落实，相信未来公民的整体素质会有较大的飞跃。