家庭教育父亲参与度太低-学龄前-家庭教育

　　父亲的形象不太好

　　齐欣：

　　现代家庭教育中，男性参与不足。我们做过调研，发现参加家庭教育讲座、培训、咨询的绝大多数都是母亲；即便是在“父亲节”的时候，初中生给父亲写信的热情也不高，有的孩子干脆与父亲无话可说。

　　在现实的家庭教育中，父亲大多存在几方面的问题：家长作风专制主义；暴力倾向、赏罚简单；重智轻德、分数主义；狭隘、自私，把自己的意志强加于子女；娇惯溺爱、包办代替；急功近利；中庸心态；趋炎附势、盲目追风；明哲保身、虚伪世故；精神空虚、缺乏信仰。

　　我这里有一个提炼过的现代好爸爸的标准：

　　把孩子看成独立的人，就是平等地跟孩子交朋友；

　　理解孩子，现在的孩子生活在一个多彩的世界，不可能照着你的轨迹去努力，所以作为父亲要理解，以达到有效沟通与和谐；

　　关注孩子的心理发展，应该投入一定的精力去去琢磨孩子、关注孩子、理解孩子；

　　关注孩子的目标是否合适，要随时调整，适合学什么就学什么；

　　懂得知足，能看到孩子的成绩和进步。

　　现在的父亲缺乏幽默感

　　赵蘅：

　　如今的社会竞争激烈，大人孩子一天的工作学习非常紧张，回到家仍然紧张。父亲应该给家庭营造一种轻松的氛围，尤其是孩子在青春期的时候，有一点小的进步都应该给予支持，而中国的很多父亲很缺乏这种幽默感。

　　吴霜：

　　一个好父亲首先要有幽默感，因为这样在谈很多问题的时候，孩子就容易接受。另外，还要有参与感，就是把自己放在和孩子平等的位置上，跟孩子谈论一切事情，这样他才更容易做孩子的朋友。

　　比如我四五岁的时候，爸爸态度非常地严肃跟我谈我哥哥打架的事，我的自尊心获得了很大的满足，从而带动了我的自信心。另外，爸爸特别会讲故事，我就天天听爸爸讲故事，最后就变成我去给别人讲。