尊重孩子并让孩子学会尊重-学龄前-家庭教育

　　孩子不是父母的附属品，他是活生生的个体，一个生命。我们倡导凡是有生命的东西我们必须尊重，哪怕是一棵野草，我们都应看到它的存在。当孩子在娘胎里蠕动，他就具有应被我们尊重的权利了。只有我们尊重了孩子，孩子才能学会尊重他人。

　　下面的《家庭小影》里讲述了几位父母如何尊重孩子的小故事，希望对父母们有所启示。

　　尊重孩子的情绪

　　那天家里来了很多爸爸的客人，到了吃饭时间，大家都动身往门外走。就7岁的女儿站着不动，妈妈上前叫她，她撅着嘴说：“我不去吃，就在家里。”平时女儿是很懂事的，今天怎么了？妈妈耐心地说：“这么多叔叔阿姨等着你，你也去，好吗？”女儿听了，还是不吭声，妈妈又说：“那你为什么不想去，能跟妈妈说说吗？”女儿这才极不情愿地说出了理由。原来,客人中有几位特别喜欢喝酒，一喝就挺长时间，女儿曾经跟他们出去，等他们吃完饭，女儿已经睡着了。妈妈终于知道原因了，于是对女儿说：“其实,你可以吃完饭就回家的，把你的想法说出来，我想爸爸妈妈可以处理好。但是如果你不说出来，而是赌气，爸爸妈妈就会认为你不听话，甚至无理取闹，你知道吗？”女儿点点头，就和大家出去吃饭了。

　　吃完饭，妈妈和女儿先回家，爸爸留下继续陪客人。

　　讲述人／鱼鱼妈妈

　　小提示：这位妈妈既尊重了女儿的情绪，又为女儿指明了看待事物的另一种方法，帮助女儿从疑惑中走出来，为女儿在今后的成长道路上提供了解决不同问题的方法和保持一种乐观的心态。

　　尊重孩子的隐私

　　可爱的迪迪放学后，无精打采地在房里坐着，妈妈一看就知道：“迪迪，你看起来有心事的样子啊?”迪迪说：“没有啊！”然后继续坐着。妈妈再一次说：“你一定有心事，和同学吵架了？”“嗯。”“是怎么回事，想告诉我吗？”“不想。”迪迪说。“那你自己能解决吗？”“可以。”“如果需要我帮忙的话，再告诉我，OK！”讲述人／迪迪妈妈

　　小提示：妈妈并没对迪迪的事在一旁指手画脚，而是暗示迪迪，如需要大人出面解决，妈妈一定会站出来。因为孩子之间的事最好由孩子自己解决，妈妈既信任了迪迪的能力又尊重了他的隐私。这样会让孩子信心百倍，更健康地处理好人际关系。

　　这位妈妈需要注意的是，因为学龄前孩子一般还没有“隐私”概念，很多时候他回避家长的提问，是因为不知道该怎样表达，所以才选择不说。如果父母能适时引导孩子，可以帮助他们解开成长的困扰。

　　尊重孩子的想法

　　有一回，女儿报名参加日本举办的小学生图画日记交流比赛，女儿写好后放在桌上，妈妈好奇地看了看，等女儿过来时，妈妈说：“女儿，你有些错字，要不要我告诉你？”女儿竟然说：“不要！”妈妈好奇地问：“为什么？”女儿很沉稳地说：“小学生写错字是常有的事，你改过了，就不是我写的了！”所以这篇日记就这样“原版”送出去了。

　　讲述人／静静妈妈

　　小提示：不得不佩服这位妈妈让错字原稿寄出的勇气，因为很多时候我们碍于面子，会做一些不合乎情理的事。虽然比赛是完美者获胜，但是比赛也是最真实和真诚的，女儿让妈妈懂得真实的东西才是经得起时间推敲的。

　　事后，妈妈可引导孩子观察她的作品展出后，老师、同学反映如何，看看其他同学的作品是否也有类似情况。让女儿自己发现她所认为的“小学生写错别字是常有的事”是否正确，用实例帮助她纠正思想偏差。

　　尊重重于一切

　　叶文芳(广东省教育促进会社区教育专业委员会副秘书长)

　　学龄前孩子，尊重他们的发展规律比什么都重要。孩子在不同的成长阶段，都有固定的行为，有些行为如“人来疯”、喜欢插嘴等，在大人看来很不可接受，也很不喜欢，但这些确是孩子们最自然的表现。大人应表示理解，千万别强制改变，把孩子打造得成人化。家长可通过言传身教，在潜移默化中引导孩子培养良好人格。

　　近年来，年轻家长渐渐重视起尊重孩子的情绪、隐私和想法，这是很好的趋势。但父母必须清楚，父母的职责是对孩子进行必要的引导和教育，尊重孩子一刹那间的表现和想法，不等于可以让孩子爱怎样做就怎样做。以坚持交写了错别字图画日记的个案来说，这件事当时女孩说明的理由家长认为讲得过去，也表示了尊重，但写错别字是否应该呢？非也！如果事后家长不做引导纠正，就会让孩子有了“小学生写错别字是应该的”思想偏差，对其发展不利。

　　家长应注意的是，尊重孩子也有度，我们可以顺着孩子的思维思考，尊重他们的想法，但过程中如发现有误差或偏差，就要及时引导孩子纠正过来，这样才更有利于他们的身心成长。