第三章 思考和感受（6-12个月）-学龄前-家庭教育

　　6到12个月

　　这一阶段婴儿啼哭减少而笑容变多了。

　　他们啼哭可能是他们担心你要离开。这一阶段的婴儿能意识到你从屋子里走了，却还不能理解你还会回来。

　　这对于一个婴儿而言是件可怕的事。他会觉得完全无助。

　　这一阶段你的最重要任务之一就是让婴儿建立起对你的信任。他需要知道你始终会陪伴在他左右。

　　这一阶段的婴儿还有可能因为长牙而啼哭。长牙有时很痛苦，而婴儿却无法告诉你他难受。

　　导致这一阶段婴儿啼哭的另一个原因是生病。他们不会说话，所以没法告诉你他觉得不舒服。婴儿们并不知道跟你说他发烧了，头痛了，肚子疼了，嗓子肿了或是恶心了。他们只能哭。

　　还有一个原因就是他们的大脑变得更有“条理性”。婴儿固定在晚上的某个时候啼哭是正常的。这意味着他们的身体和大脑正在培养自己的生物钟。啼哭是这一过程的一部分。

　　但婴儿自己并不理解他身上所发生的变化。如果在他啼哭并因此而产生不安情绪时你在跟前，这会对他有莫大的帮助。

　　儿童有权获得与他们发育能力相匹配的照料和引导。

　　――联合国儿童权利公约第5条

　　这一阶段婴儿最令人兴奋的进步之一是婴儿开始说话。他们首先是咿咿呀呀，可能发出“爸”、“大”或“妈”的音。

　　当父母回应他们的呀呀学语时他们就在学习母语的声音。如果你的孩子说“爸”，你就可以跟她回应“爸，爸，爸”。

　　当你回应她的咿呀学语时，她会明白“爸”是一个很重要的声音，然后她就会练习发这个音。不就这个音就能转变成一个词。

　　她也会明白如果她说话你会听并且有所回应。

　　回应你孩子的咿呀学语和最初的话语能促进你们之间的交流，而这正是你们关系形成的最重要的因素之一。

　　在你孩子的早期你可以帮她学会如何表达情感。你还可以让她知道当她想说时你会听，当她想跟你交流时你会尊重她。