到现在为止,儿子春添没上任何兴趣班,看到周围比我们大、比我们小的孩子都上了这班那班,我真是心急啊,可是每每征求儿子意见,儿子都说不想上。其实静下心来想,学习最重要的也许就是对学习的热情和兴趣,春添并不认为自己在做题,他只是觉得很好玩,他喜欢。 周六,春添想在家里玩过家家,假装双语班大班的孩子。原因是这样的,前几天的一个晚上,春添告诉我:“老师让明天带铅笔盒。”我们就赶紧去买,而且还买了几只漂亮的笔,心想怎么现在就开始学写字了呢?次日一早,春添兴冲冲地带着漂亮的铅笔盒去幼儿园。原来,他们双语班是混龄班,老师是要求大班孩子带铅笔盒,春添在中班,不需要用。春添弄明白了之后,当时就开始痛哭,说他也想写字。我那天在教室门口劝了儿子好久。 这不,这周六春添就拿出心爱的铅笔盒,在家里与妈妈玩假装双语班大班的孩子写字的游戏,边玩还边说:“我明年就大班了,也就可以写字了。”我拿田格本,写了几个简单的“一、二、三、四、五、人”让儿子模仿着写。看着儿子一笔一画的,还真是有模有样。春添边写还边说:“眼睛离本的距离要远些,要不对眼睛就不好了。” 春添在写单人旁、双人旁的时候,就问我:“妈妈,为什么叫单人旁、双人旁?”我说,一个人靠着一个柱子站就是单人旁,两个人靠着一个柱子站就是双人旁。春添问:“那有16人旁么?”说完自己哈哈大笑起来。我也笑,问他:“16个人那么多,一个柱子靠得住么?”春添笑得更厉害了。 更意外的事情在后面。中午我们下楼买菜,春添说:“妈妈,我知道60-1等于几。”我很惊讶,因为十位加减法我根本没教过儿子,而且即使教他,我想以他4岁的年纪也不能理解(这是我自己的想法)。我说:“我不知道等于几,这有点难。”“等于59。”春添说。“那60-2等于几?”我紧接着问。“我算算啊,嗯,等于58。”春添又说。“那妈妈问你,1+1+2+1+2等于几?”“等于……等于2,……等于7。”春添又算对了。“可是,可是我不知道9+6等于几?”我装作有点可怜兮兮的感觉,因为我害怕自己问太多他烦了,打击他的学习热情和积极性。“那还不容易啊,我告诉你,等于14,不对,是等于15。”“哇噻,你怎么都知道呢?”我真是很惊讶。 “因为我喜欢算数。” 我开心地想,是啊,喜欢才是最重要的啊! |
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