儿子天生是个发明创造家-学龄前-家庭教育

儿子就像是上帝赐予我们的小天使一样，给家庭带来了快乐，带来了幸福。 一个星期天，我和丈夫在书房看书，儿子则自己玩耍。只听见忽而“噼啪”，忽而“哗啦”从他的房间里不停地发出各种声音。于是我放下手中的书，悄悄地来到儿子的房间，决定看个究竟。原来儿子正干得热火朝天：他费劲地拖着一个庞大的电视机箱子来到走廊的一角，“啪”一声将其推倒在地，然后打开箱盖，又将他的图书和玩具搬进箱子。 “儿子又在搞什么玩意了？”不知什么时候丈夫出现在我的身后，想去制止儿子。“嘘，等等，看看他会怎么做，说不定有惊喜呢。”我拉着丈夫让他别去打搅儿子。这时的儿子搬好东西后，脱掉了袜子，钻进大箱子，一屁股坐下，便搭起积木来。丈夫按奈不住地又问我：“儿子到底在做什么呀？”儿子听到了我们的对话，便跑过来拉着我俩来到他的“杰作”面前，神气十足地说：“这是我的小屋，以后你们可以来做客。”这下我们全明白了。丈夫高兴地抱起儿子亲了又亲：“儿子，你真聪明。”我得意地说：“怎样，幸亏没有不问青红皂白就去干涉，要不就扼杀了孩子创造的天赋和探索的兴趣了。”丈夫说：“对，对，对。”于是我又对儿子说：“怀远，你真聪明，要是能再动动小脑筋，把房子装饰得更漂亮一点就更好了。我们来帮助你，好吗？”儿子直点头。于是我们先讨论房子的组成部分，并找来相应的材料，接着开始分工作。很快一座崭新漂亮的小屋就诞生了——壁画是儿子画的，窗户和门是丈夫割的，墙纸是我糊的。看着漂亮的小屋，儿子欢呼雀跃。 后来，我们两个大人常会去儿子的小屋做客，他俨然就是一位出色的小主人，给我们端茶倒水，热情地招待我们。再后来在我的参与、帮助下，儿子的小屋变得越来越丰富起来：有用面纸盒做的挂钟，酸奶瓶做的水杯，牙膏盒做的电话机……儿子在这个小屋里学着招待客人，学着整理房间，学着收集材料制作各种作品，更重要的是儿子感受到了无限的乐趣和浓浓的亲情。 由此，我想到，孩子天生就是一个发明创造家，他的创造发明不需要获得大家的一致肯定，也不需要受到社会各界承认。能够想出一物多用，想出变废为宝，想出与众不同的答案……是自己的一次突破，一次超越，这些都是发明创造，都是智慧的闪光点。此时，如若我们每一位家长都能加以引导和鼓励，那么相信孩子身上蕴涵的无限可能性就会被挖掘出来。真心希望每一个家长都用充满智慧的童心去关注孩子的行为，揣摩孩子的心理，了解孩子的需求，支持孩子的实践，和孩子共同学习，共同成长。