孩子作文“突发奇想，思如泉涌”-学龄前-家庭教育

　　父亲姓名：赵先忠

　　母亲姓名：吴锦妹

　　孩子姓名：赵 宇

　　地址：天津二十五中学

　　学习《中国孩子成功法》，我深感家长对孩子的成长影响重大。家长不懂科学的家教方法，会造成孩子的不良成长，甚至会影响孩子的一生，家长的责任重大。

　　按照《中国孩子成功法》的指导，我意识到不好的口头语只会给孩子带来负面影响。以前孩子一有错误，我总是数落、训斥他，或用气急败坏的口气骂他“懒、笨”。现在我注意运用良性语言，如“没问题”“好”“真棒”夸奖、鼓励他，与此同时孩子的心情轻松多了，在生活中表现出很强的自理能力，有一种向上的积极性。

　　平常我们和孩子一起学习《中国孩子成功法》，三个人轮流朗读，我们用“大声讲话法”启发指导孩子，孩子朗读声音大，很认真，念得很好，提高了他的朗读能力。

　　《中国孩子成功法》在智力方面有一个设计是“聪明智慧、发明创造、突发奇想、思如泉涌”。在孩子写作文前，我就提示他先想想智者形象，强调“突发奇想、思如泉涌”。他似乎有了感觉，很快把作文稿打好，给我们念了念，还真不错，大有进步。

　　在学习的自觉性方面也表现很好，自己安排自己的学习，显得轻松自在，我们也不像以前那样督促、责备了。现在孩子上课注意力集中，学习成绩、写作能力有了明显的进步，还能主动地找课外书看。

　　《中国孩子成功法》指导家长在孩子的兴趣上要因势利导，而不是强迫孩子做不感兴趣的事。我的孩子在绘画、书法方面有较浓的兴趣，我让他参加辅导班学绘画和书法。在家里，只要有空就让他画画、写字，帮助他提高能力。

　　《中国孩子成功法》在培养孩子各种能力方面有很科学的方法。这些方法是我以前不清楚的，我感到很重要，今后我要以此为尺度引导孩子。

　　赵先忠