尊重别人的所有权和使用权-学龄前-家庭教育

　　水水妈妈在她的博客上发帖，请众妈妈们替她支招-

　　我家小刚快满三岁，最近开始很喜欢打人，首当其冲的就是大他1岁的小堂姊，因为小堂姊喜欢抢东西，小刚抢不过就打人。

　　昨天小刚又把小堂姊打哭了，大伯就发飙了，不仅讲了很多难听的话，而且拿着棍子对着小刚说：

　　"你以后再打姐姐看看，你打她我就打你，一直打到你不敢打人为止！"

　　我不是没有教小刚不要打人，每天他睡觉前、起床后，都不停的提醒他：”不能打人!”，他每次动手打人时，我也都有在当下斥责他，甚至要他到其它地方自己玩来做处罚，只是没有动手打过他罢了，因为我不赞成打孩子。

　　除了我大伯要用的”以暴治暴”的管教孩子方式外，到底还有什么好方法，可以改掉小刚打人的毛病呢？

　　许多回帖挤进水水妈妈的博客里，多数的妈妈们都有共同的想法-

　　爱的教育没有错，但若怎么说孩子都不听，适度的惩罚也是必须的。

　　即便小刚大伯不揍他，而他又没有改变爱打人的习性，那么日后迟早都会遭到”以暴制暴”的人修理。

　　所以有必要适度的让小孩挨挨打，让他知道被人打是会痛的！让他藉此学习"将心比心"的体会被人打的感觉。

　　究竟该不该采用”以暴治暴”的方式来教训爱打人不听劝的孩子？我想用一个曾发生在儿子幼儿园的事件来说说。

　　幼儿园里有个爱打人的4岁小孩阿旺，有好些孩子因为老挨阿旺打，怕得都不敢来上学，学校跟阿旺的爸妈反映了许多次要他们予以管教，家长的回答竟然是：

　　“哎呀，小孩子打打闹闹本来就是常事，他这么小，打人会有多痛？”

　　有一天我去接儿子时，看到阿旺正被一个比他高壮许多的女孩，拽着头发用力旋转，老师们就在旁边观看，一点都没有要制止的表示。

　　我见状大吃一惊，问清楚了原来是阿旺去招惹了园里最凶的女孩小莉，我问老师为何不去制止小莉揍阿旺，老师的回答是：

　　“让阿旺也尝尝被人欺负的滋味！”

　　老师们过了一会儿后，才上前拉开两个孩子，先问阿旺：

　　”被小莉拉头发和打痛不痛？”

　　阿旺哭哭啼啼的点点头，老师就说：

　　“你以前拉其它小朋友的头发和打他们，他们也跟你一样痛，所以以后不要再打别的小朋友好不好？”

　　见阿旺点点头，老师又转向小莉问清楚她会发飙揍阿旺的原因，是阿旺抢夺她正在看的绘本。

　　“是阿旺不对，所以阿旺要向小莉鞠躬说对不起！”

　　“不过小莉也不应该动手打人，因此也要跟阿旺鞠躬说对不起！然后两人拉拉手合好，一起看那绘本”。