给孩子补上一堂经济课-学龄前-家庭教育

     爸爸，你给我买那个最新款的滑板吧！”“孩子，不行啊，最近我们家炒股亏了不少钱，这些没必要的东西还是暂时不要买了吧！”……类似这样的对话，最近是否时常在你家中发生呢？

　　时下，席卷全球的金融危机给人们的生活带来了不同程度的影响，许多家庭不得不缩减开支，过上节俭的日子，而这也影响了不少家庭对孩子的消费投入，一些家长由此对孩子提出了勤俭节约的要求。不过，大多数孩子对此并不理解：“金融海啸是什么？为什么爸爸妈妈忽然对我变得‘孤寒’了呢？”对此，教育专家提醒家长，借金融海啸的机会可以结合大起大落的经济形势，及时给孩子上一堂生动的经济课，并重新提倡勤俭节约的传统美德，这对帮助孩子及早树立科学的经济观大有裨益。

　　■现象

　　大多数孩子没有节俭观念

　　近来，由于全球金融危机的影响，不少家庭投资失利、收入减少，以至于不得不紧缩家庭财政开支，节约度日。一部分家长会将家庭经济状况告知孩子，并由此对孩子提出要节约的要求。但面对家长的教育，大部分孩子却表现出漠不关心、似懂非懂的状态。

　　教钢琴的孙老师买了几万元基金作投资，目前已缩水大半，但比起其他同事朋友已是损失最小。孙老师说：“我最近常跟女儿探讨金融、经济之类的话题。以前总认为孩子只要读好书就行，但这次金融危机对许多家庭的影响太大，我觉得趁这次机会，刚好可以让孩子对全球经济有个大致的认识。”

　　在采访中，记者发现，不少孩子平时连家里的经济状况都不怎么关心，更何况全球经济大环境了，因此希望借此金融危机的机会教育孩子认识经济环境、养成勤俭节约习惯的家长不在少数。也有家长承认，虽然之前也教育孩子勤俭节约，但平时对孩子乱花钱也并不严格管制。不过，在目前的经济状况下，家长们普遍都有危机感，因此认为很有必要重新向孩子强调养成勤俭节约的良好意识。

　　■根源

　　家庭不重视培养经济观念

　　据了解，目前许多家庭不太重视对孩子在经济以及节约方面的教育，造成了不少孩子没有节约金钱的观念，养成大手大脚消费的习惯。和欧美国家的孩子从小就学习理财相比，中国孩子对经济的认识相对滞后，不少中国家长普遍认为，孩子只要管好自己的学习就可以了，导致了孩子们对金钱观念的模糊以及对经济大环境的不敏感。此外，孩子普遍缺乏节约意识也是一大问题。

　　父母学堂家教研究会会长许化利也有相似的看法，他认为由于孩子们不具备成熟的金钱意识，不知道怎样管理自己的钱，有强烈的花钱要求和欲望，这导致孩子们在用钱方面出现种种问题，这些问题会直接影响到孩子的一生。所以，在金融危机之下，帮孩子树立正确的经济观，重拾勤俭节约的美德很有必要。

　　■对策

　　趁机给孩子上堂经济课

　　第一课：简单认清大经济和小经济

　　据说在比利时，学校从小学起就开设了专门课程，教孩子了解经济知识，比如教孩子了解什么是劳动报酬、如何区别各种商品及其价格等。虽然目前中国学校较少有相关课程，但从家庭教育中却可以帮孩子补上这一课。教育专家许化利建议，父母应当利用这次金融危机的机会，教孩子认识什么是金融危机以及其对家庭带来的影响，也就是认识大经济与小经济的关系，从而增强孩子的金钱意识，树立正确的金钱观。建议家长平时让孩子多看新闻，多读报纸，虽然孩子年纪小，还不明白太深奥的经济关系，但通过家长深入浅出的讲述，从而促使孩子开始主动关心经济，了解大经济的变化对家庭带来的影响，更重要的是让孩子明白金钱来之不易，家长赚钱辛苦，应当好好珍惜的道理。

　　第二课：养成勤俭节约的习惯

　　通过此次金融危机，家长们应当让孩子树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，帮助孩子养成勤俭节约的好习惯。早教专家刘素萍认为，“不当家，不知道柴米油盐贵”，因此父母要多让孩子深入生活、了解生活、体验生活，从而明白如何更珍惜生活，珍惜付出后得来的成果。建议家长可以在节假日帮孩子创造参加劳动服务的机会，比如让孩子帮忙做家事，可以付给孩子一定的酬劳，目的在于让孩子明白金钱来之不易，它是经过艰辛的汗水换来的，从而培养孩子养成自力更生的好习惯。此外，在家里家长也要注意言传身教，自己先为孩子树立节约的好榜样，不该浪费的，小到一张纸、一滴水也不能浪费。不仅如此，家长们还要做到对孩子的要求不盲目答应，合理的才给予满足，不合理的一定不迁就，要跟孩子讲道理，不要因为孩子一闹，家长就妥协。

　　第三课：培养合理科学的消费观

　　孩子乱花钱常让家长们感到很头疼，而在金融危机的影响下，除了让孩子树立节约意识之外，养成合理科学的消费观更为实际。许化利认为，要孩子懂得科学合理的消费，就要让他们首先学会花钱，建议家长们根据孩子年龄大小、实际用途定时定量给孩子零花钱，比如每天给一次，或是一周给一次，但要求孩子不能将零花钱都用于购买零食、垃圾食品上，一旦犯错误时，就会扣零用钱。家长一定要过问孩子的钱都花在什么地方，可要求孩子记账，并进行监管，用得不当，应当及时给孩子进行提醒。此外，还可以采用“存钱激励法”，如果孩子能把钱存起来，便继续给零花钱，如果发现孩子一下子把零花钱都花光了，就减少给孩子的零花钱，这样一来，会促使孩子在花钱之前多想想，这个钱究竟花得值不值得。　陈薇薇