父母要给孩子解释的机会-学龄前-家庭教育

　　一位母亲问她五岁的儿子：“假如妈妈和你一起出去玩，我们口渴了，一时找不到水喝，而你的小书包里恰巧有两个苹果，那么你会怎么做呢？”儿子小嘴一张，奶声奶气地说：“我会把每个苹果都咬一口……”虽然儿子的年纪尚小，不谙世事，但母亲对于这样的回答，心里多少有点儿失落，不禁生气地打断孩子：“别说了！小抠门儿，妈妈白疼你了！”

　　看着妈妈凶巴巴的表情，儿子害怕得“哇”的一声哭了起来。

　　其实，这位性急的母亲如果听了儿子后面的话，就会很高兴了，因为儿子想说的正是“把咬过的两个苹果都给妈妈吃”。

　　生活中，绝大多数年轻父母对孩子在生活上十分关爱，可真正将孩子作为有人格尊严的人看待的父母并不多。孩子在学习和生活上有什么问题，向父母诉说时，父母稍不如意就打断孩子的话，轻则斥责，重则打骂，孩子只能将话咽回去。孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子的所思所想，这样对孩子的教育就会无的放矢，无所适从。孩子的说话权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以致双方相互不信任，沟通困难。一份调查显示:80％的儿童的心理健康问题和家庭有关，特别是与父母对孩子的教养和交流沟通方式不当有关。

　　父母不让孩子把话说完，一方面不利于孩子表达能力的提高，另一方面容易使孩子产生自卑情绪。孩子对着父母诉说内心的感受，是提高表达能力、增强社会交往能力的极好机会。将孩子的这一机会剥夺，孩子的表达能力得不到提高，在社会交往中就会出现表达困难，进而产生自卑情绪。而一个缺乏自信的人，很难谈得上心理健康，更难成为一个成功的人。

　　孩子是一块没有被污染过的璞玉，他们是否成器，关键要看父母如何去雕琢。他们虽然年纪小，但他们也有独立的人格尊严，也有认知世界的独特视角，更有表达自己内心感受的自由。父母应耐心地让孩子把话说完，孩子说得有理，应该赞赏；孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。只有这样，才能建立健康、和谐的亲子关系。如果父母一味地将自己的喜怒哀乐强加给孩子，剥夺了他们将话说完的权利，再有思想的孩子也会被抹杀得日渐平庸。