父母需要的11个方面修养-学龄前-家庭教育

　　1。要有育儿理想、信念、决心和信心，但又不要紧张，有一颗平常心就行了。早教不必刻意，顺其自然促其发展最好，深信松、柏、杉、竹都成材。

　　2。要有虚心好学的精神。认真学习早期教育创新理论和方法，并虚心接受别人的指导意见，不要自以为是固执己见，要通过学习和交流，逐步深入地领悟早教的真谛。

　　3。要有合作意识，善于协调家庭成员之间的关系，使家庭和睦团结，最好形成良好的早教团队，如果有各种矛盾和不谐调，也不要在孩子面前表现出来。

　　4。要有活到老学到老的思想，不断学习新知识，接受新观念。家里要经常买书订报订杂志，并养成天天阅读的习惯，为孩子做榜样。

　　5。不要违背科学的早教观和亲子观，做到亲子有度。如何亲子，不仅家庭内要统一，常来往的亲戚朋友之间也要统一。因为孩子的心理很稚嫩，稍有不慎就会受伤害。例如亲戚朋友不经意羞辱了孩子或吓唬了孩子，他极易变得内向、害羞、胆小、自卑等。

　　6。要热爱生活，有比较广泛的生活情趣，至少有一两人对某些良好的精神生活有爱好，即使不会也要装出个样子来，以便提起孩子的兴趣，把孩子引进门去。相信她很快就会超过你，你再向孩子学习。

　　7。最好不要有负面影响大的生活，如过多的人来客往，闹哄哄的不顾影响的闲聊、打牌、喝酒、划拳、抽烟等，孩子越小越不要接触乌烟瘴气的生活环境。

　　8。常常在茶余饭后与宝宝轻言细语地交谈，常常带孩子外出散步，到大自然中去，去观察、发现、提问、讨论，搜集标本等。

　　9。要有规律地生活，并给孩子一个独立生活的环境和时间，有几个小朋友或一群小朋友常在一起玩。要有作息制度，有计划地看电视。

　　10。要有原则性，不允许孩子做的事，说好一开始就不允许，这样孩子就没有痛苦。行为指导要事前、事后做大量工作，先鼓励、适应，后表扬、巩固，不可平时不烧香，临时抱佛脚。尤其是在孩子上幼儿园前要特别做大量工作。

　　11。要不断提高性格修养。虽说人的性格非常稳定，不易改变，但不等于说成年人不能提高性格修养。孩子的性格形成靠父母和家庭，成人的性格修养靠自己的高认识和意志力。只要你具备理性认识和坚强意志，性格品质是可以大大改善的。　

(晓丽)