家长应避免和孩子说“NO”-学龄前-家庭教育

　　专家：早教中心经理人

　　毛奇骅

　　长子7岁，次子3岁

　　我是2004年回国，此前一直在美国工作。我首先是亲子课程的体验者，然后才是从业人员。我在大儿子一岁半的时候开始带他参加亲子课程，既是为了给孩子找朋友，也是为了结识更多的同龄父母。等到小儿子出世以后，我们已经基本掌握了亲子课程的内容，所以在两岁之前，都是我和太太在家里进行早期教育。比如带着他和哥哥在院子里挖土种地养小虫子。我每年还会买一本日历，通过记录生日来帮助他练习数数；通过每天记录天气，带领孩子观察大自然。

　　私家育儿术1：避免和孩子说“NO”。

　　记得第一次带他看过塔以后，他总是把一些高的东西都叫做塔，如果这个时候简单地对他说：“不对，你错了。”就等于是在否定他的学习成果，因为他的脑子里已经形成了“塔=高的”的概念，这说明他学会了类比。所以在孩子两岁以内，只要能够换一种说法，我们就绝不使用“不”字。

　　私家育儿术2：5:1。

　　孩子总会做一些你不希望他做的事情，我们惯常的做法是， 每当制止一件事情的时候，就要同时给他五件可以做的事情，这样就不会打消他探索世界的欲望。比如说当孩子去够饮水机的热水开关时，我们会把他抱开，然后接出半杯烫水，让他快速地摸一下杯子，知道有多“烫”，之后再注入半杯冰水，让他看到mix的过程。这样他反而会因为做了一件被你阻止的事情而了解更多的东西。

　　私家育儿术3：结合社会的教育。

　　我们想培养的是对社会有用的人，是知道自己权利和义务的人。所以当我们不想让他乱扔垃圾的时候就会说：你把脏东西扔在地下，下雨的时候它们就会渗到土里，然后有毒的东西就会被地下的水流带进河里，这样河里的鱼就会死掉。几个星期之后，他看见一个小朋友扔垃圾，马上跑过去说：“你不能扔，鱼会死掉的”。

　　私家建议：在教育孩子的问题上，父母一定要在孩子面前保持一致。包括自己言行前后的一致，以及双方原则和规则的一致。