交谈是教育孩子的一项好活动-学龄前-家庭教育

　　41　少烦我

　　孩子喜欢对家长说话，这是对家长的信任，很可贵。只要可能，家长千万不要打断孩子的话，或者表示厌烦，否则，这么一来，孩子比较脆弱的自尊心就会遭受伤害，弄不好，还会从此向父母关闭敞开的心扉，实行自我封闭，长此下去，后果将不堪设想。 

　　也许，孩子在校内或校外遇到不愉快的事情，一时又找不到可以信任的人诉说，只好独自闷在肚子里，待回到家后向家长倾诉。孩子这么做，无非有两个目的：一是孩子在倾诉过程中，不满的情绪获得充分的宣泄，从而使身心恢复到常态；二是孩子的一番倾诉是为了寻求解决问题的良策。对于前者，家长自然不必多话，只需坐下来热情关注即可。对于后者，家长就得认真思索一番，调动积累，以便用自己比较丰富的人生经验去指导孩子如何解决问题。

　　另外，也可能是孩子在学习或其他校园与社会活动中获得了优秀的成绩，这时，孩子向家长诉说的目的无非是想让家长与他一同分享喜悦。对于这类诉说，家长更应该认真对待，并且向孩子祝贺：你昔日的汗水与努力没有白流。可能的话，家长还可以搞个家庭活动以表庆祝，与孩子一同分享成功的喜悦。

　　其实，家庭也是孩子安全、可靠的港湾，孩子回到家中，有权利在这个港湾中获得心理上的调整与生理上的恢复，以便更好地投入学习与生活。由此可见，孩子在家中向家长敞开心扉，家长理应高兴，并格外予以关注。

　　多与孩子交谈，这是父母与孩子沟通情感，加深对孩子的学习、生活、思想情况了解的好方法。但是，不少父母却觉得一年365天，几乎天天与孩子在一起，难以找到那么多交谈的好话题，久而久之也就失去了相互交谈的兴趣。白天，父母上班，孩子上学，各有各的事。晚上，虽然都回到了家，但除了看电视时能聚在一起，其他时候也是各行其是，相互之间没有投机的话题，父母与孩子的交流也自然免谈了。如此下去，大人与小孩儿间少了言语和情感沟通，彼此也就少了理解，两代人的隔膜难免不产生。

　　要解决这一问题，关键在于每天要有双方感兴趣的好话题来交谈。可这样的话题到哪里去找呢？

　　有位父亲在与孩子的一次偶然的交谈中，受到了启发。小孩儿放学回家指着裤腿不高兴地说裤子摔破了。父亲问是怎么回事。孩子说，学校举行60米短跑比赛，开始他还跑在前面，后来不小心摔了一跤，跑了个最末名，真倒霉。父亲说，裤子摔破了没关系，只要坚持跑到了终点，就是好儿子！听了这话，孩子高兴地接着说：“老师也夸奖我不怕困难，能坚持跑完，同样是胜利者。”这番话还真是颇有哲理，能给人以启迪，一家人笑哈哈地很开心。由此这位父亲突然感悟到，孩子在学校遇到的事情不就是我们交流的好话题吗？以后，孩子每天放学回家都要与父母谈谈学校里的新鲜事，从此他们就这样一直坚持了下去，一直到孩子考上名牌大学后才停止。

　　交谈的确是家长培养、教育孩子的一项好活动，第一、它可以加强父母与孩子的情感交流，增进家庭的亲情与友情，避免出现家庭感情隔膜；第二，它可以帮助父母了解孩子在学校的学习情况，掌握孩子的思想动态，利于对孩子有的放矢地进行教育；第三，它可以提高孩子对事物的观察、分析、理解、归纳能力和语言表达能力。特别是对那些不善言词、性格内向的孩子，更可以收到意想不到的效果。孩子在学校天天都要学习新知识，同学间有趣味的事、新鲜事层出不穷，每天都有新内容，交谈的话题总不会枯竭。当然，在相互交谈中父母特别要注意，一定要细心倾听孩子谈到的在学校里的所见、所闻、所学、所想和所做之事，并要给予适当评说，把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中，或夸奖、或批评、或惋惜、或提醒、或建议，充分体现父母对孩子的关注与尊重。这样长期坚持下去，对孩子的全面成长一定会有很大的帮助与促进，父母定能收到满意效果。感兴趣的爸爸妈妈们，不管你的孩子是上幼儿园、上小学、上初中还是上高中，都可照此试试。

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