孩子成长是有意无意的模仿-学龄前-家庭教育

　　59　一定要打败别人

　　夏蕊生长在一个普通工人的家庭中，学习成绩总是排在班级前几名。夏蕊在家里除了吃饭、睡觉外，始终相伴的是做不完的练习题，她已经习惯了超负荷的学习以及考试成绩名列前茅的喜悦。“好好读书，一定要打败别人！”妈妈的这句话一直是她拼命学习的动力。

　　夏蕊父母的单位不景气，家里的收入很少。她在班里学习最好，可是生活条件却是最差的。有一次，学校组织春游活动，全班每个学生都要交180元钱，而夏蕊因家中拿不出这笔钱就没能参加。春游活动结束后，同学们兴高采烈地讨论着，唯独夏蕊坐在一旁一声不吭。那天她悄悄地哭着跑回家，向母亲抱怨。

　　母亲只上过小学，虽然她没有多少文化，但为人处事却一定要在“众人之上”，对任何人决不甘拜下风。她什么话都敢说，什么事都敢做，什么人都敢惹，即使是平常的一些小事，也不能触犯她的利益。若是谁家不慎将板凳之类的东西放在路当中，她会过去伸脚一踢，将东西踢进旮旯；若是谁家晾晒的衣服无意挡了道，她会伸手一甩，也将衣服拽进旮旯；有时候她的孩子欺负了别家的小孩儿，不等别人来找，她已经亲自登门，叉着腰，当着对方家长的面，对着受欺负的小孩儿反咬一口，大肆咆哮；就连与她朝夕相处生活在一起的丈夫，也时常在她的呵斥下耷拉着脑袋不敢吭声……

　　母亲告诉她：“一定要好好读书，打败其他人，将来出人头地才能赚大钱，才能有高级的享受。”在此后整整一个星期里，夏蕊不与任何同学说话，敌视的情绪在她的心里一点点滋生。

　　有一次，一个同学做练习题时有些问题不懂，跑到夏蕊家里请教。夏蕊对这个同学说：“对不起，我也不会做。”同学走后，夏蕊得意地对母亲说：“我是故意不告诉她的，否则教会了她，以后考试她就可能超过我了。”母亲大加赞赏，夸她有自我保护意识。

　　中考时，夏蕊以优异的成绩考进重点高中。令人想不到的是，开学那天，夏蕊见到以前那个去自己家里请教习题的同学，那个同学的考分比夏蕊差一大截，却因交了高价学费也升入了这所学校，且与她同班。夏蕊愤怒了：我付出多少汗水和泪水才赢得今天这个位置，而你只是交了钱就能与我平起平坐……开学几个星期后，抵触情绪强烈的夏蕊开始表现异常。她觉得这太不公平了，怨恨与难以抑制的愤怒使她无法平静。夏蕊每天阴着脸来上课，动不动就对同学破口大骂。后来，她一头埋进书本里，越来越沉默寡言了。

　　孩子的成长是自小有意或无意间模仿大人的，也正因为如此，母亲的言行潜移默化地将夏蕊的竞争意识引向了一种孤独、阴暗的错误方向，从此给她埋下了人生悲剧的祸根。

　　夏蕊高中毕业后，考进了市里一所学院的计算机系。现代大学生的生活是多彩而浪漫的，而对家境贫寒的夏蕊来说，校园生活确实是清苦的。为了她上大学，家长向亲戚朋友借了不少债，每月各种生活开销经常让她捉襟见肘。

　　每逢周末，当她看到或听说同学结伴外出喝酒、蹦迪、打保龄，花钱如流水时，她强烈的自尊心受到了重创。她认为自己受同学的冷落是因为家里太穷，想到这里，她的泪水禁不住悄悄地流出来。

　　她苦闷、迷茫，甚至感到很无助。长久的心理自卑的压抑，使她整天郁郁寡欢，心事重重，常常在宿舍里借酒浇愁。

　　夏蕊的异常情绪引起了同班同学李刚的注意，这个来自农村的小伙子像大哥哥一样关心她，经常和她一起聊天，有一次还带她去游泳。为了减轻她的经济负担，李刚还帮她找了一家电脑城，俩人一起去打工，负责营销电脑。

　　夏蕊从未接受过异性如此的关心和照顾，渐渐地，她对李刚萌生了一种朦胧的爱情。可是李刚并没有这样的想法，在他的心里，俩人之间只是生活中知己的异性朋友而已，他所做的一切，只不过是对在情感上遭受挫折的女孩儿的同情和怜悯。

　　在此期间，李刚曾用各种方式暗示甚至疏远她。但是，从未遭遇过爱情的夏蕊，深深陷入了情感的沼泽不能自拔。对夏蕊来说，纠缠在心中的这堆“情感”乱麻，她已经无法理顺。随着时间的推移，夏蕊从内心里迸发出来的“爱情”让李刚越来越难以抵挡。

　　“那是不可能的，看着你那样痛苦，我只是不愿意你沉沦才去帮助你的……”李刚的最后回答，像冬天里的一盆冷水。

　　连农村来的同学都瞧不起自己，夏蕊觉得自己像乞丐一样受到别人的怜悯，这深深刺痛了她。她不明白，大家为什么如此轻视她。放暑假前的周末，她对父母说，今年放假她不准备回家了，想利用这个假期打工多挣些钱。第二天早晨，夏蕊悄悄地离开了家，回到学校。然而，与父母一别，21岁的夏蕊再也没能回来……

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