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给孩子留下童年的温馨-学龄前-家庭教育

2015-4-18 11:52| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要:   从前有一位才子中了状元,因嫌弃家母,要行逆子之道。但观其母亲保留的儿时饰物后,感慨万千,心有余愧,遂将母亲接到府中孝敬奉养。究竟是什么感动了那位“忘恩负义”的才子?显而易见,是回味悠长、寓义深刻的 ...

  从前有一位才子中了状元,因嫌弃家母,要行逆子之道。但观其母亲保留的儿时饰物后,感慨万千,心有余愧,遂将母亲接到府中孝敬奉养。究竟是什么感动了那位“忘恩负义”的才子?显而易见,是回味悠长、寓义深刻的儿时物品。我们是不是也该给孩子留下一些值得回味的东西呢?

  我们可以珍藏孩子的作品。孩子会写字画画了,虽然歪歪斜斜,不太象样,但这些“书法”、“画品”,足可给他们日后回味。这些儿时作品,既是美好的回忆,又是对未来的鼓舞。倘若孩子以后在这方面有所发展,这些便是成长的真实写照。别看这些歪歪斜斜的字画,都是孩子纯洁童心的记录。

  我们还可以建立宝宝相册与成长记录。孩子出生时,可记下他们的出生情况,如体重、身长、出生时间、血型与手印、足印、出生医院、生肖、助产医师等。平时记下宝宝生活的情趣、生长变化等。每隔一段时期记录一次,并注意同时留下相片,在相片旁加注一段有趣的说明。待孩子自己会写字时,可让他自己接着记,作为成长的档案。

  此外,还可以给孩子“留音”。这是个有趣的事情,选一盒质量好的磁带,先录下孩子的哭声,和“咿呀”学话声,然后录下孩子各阶段说话、笑闹、唱歌、背诗、说英语、演奏音乐等声音。录音前,父母应对本次录音加上必要的“旁白”,例如,“某年某月某日3周岁的忆丽演唱”等。至于哭、笑、趣话、撒娇时的情趣有必要时可随时“偷录”。“偷录”下来的效果更自然、真实,长大后听起来妙趣横生。

  为了给孩子留下童年的温馨,愿每位家长坚持记录。

  点评:妈妈珍藏孩子的成长足迹,可以帮助孩子了解过去,认识现在,规划未来。具体要珍藏什么,可视情况而定。 张 园


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