和孩子成为无所不谈的朋友-学龄前-家庭教育

　　我们在电台做《杨文教子》栏目时，曾经有个十八岁的女孩儿来找我们。当时她怀孕了，自己不知道怎么办好，想让我们帮她找个妇科大夫。看着那个还一脸稚气的孩子，我们心里为她惋惜也为她心疼。问：“为什么不告诉妈妈？”她很沮丧地对我们说：“我不敢，我妈妈会打死我的。从小到大我什么事也不敢告诉妈妈，没有一件事情她会帮助我。”然后又用请求的语气对说：“我在节目中听阿姨的声音很可亲，我觉得你们会帮助我。”

　　那一刻，我们为那个女孩儿的妈妈感到难过。在我们看来，这是多么失败的妈妈啊！有哪个妈妈不愿在孩子最需要自己的时候出现？可是，她的女儿，在人生遇到问题时，宁愿相信我这个陌生人，也不敢告诉自己的妈妈。

　　我们帮助了那个女孩子，并劝她回家休养，她不。我们把她从医院送到学校门口，看她一个人回到学校的集体宿舍，很心疼。从那个孩子对妈妈的不信任里，我们感到了她妈妈的“失职”。

　　那天回到家，麓雪对她的女儿说：“宝贝，你一定记住了，在这个世界上，爸爸妈妈是你最值得信赖的朋友，是会全力以赴帮助你甚至不惜生命的朋友。”女儿笑了，幽默地说：“一厢情愿啊？”

　　是啊，想一想，我们长大了，当有忧愁或者喜悦时，我们想到的第一个人是谁？是朋友还是父母？有多少人在长大的岁月里，会把自己的父母当作知心的朋友？喜悦与之分享，悲伤共同分担……

　　我们是父母的儿女，也是儿女的父母。世界上的亲情莫过于这样的关系。可是，在我们的内心深处，在我们与最亲近的人之间，是否有那么一段无法走近的距离？是否所有的父母都能和自己的儿女，在彼此理解的和谐里，欣享天伦之乐？

　　前台湾成功大学校长、美国流体动力学专家、美国国家科学院院士吴京，这个七旬老人现在想来最让他骄傲的，不是他曾经获得的头衔和荣誉。最让他幸福快乐的，是今天还能和已经成年、事业有成的儿子们，靠在墙边围着火炉，享受聊天的幸福，这是一家人相偎相伴的快乐时光。他的三个儿子分别毕业于美国斯坦福、布朗等著名学府，都已是不惑之年，也都已是孩子的父亲。吴京说，在他的孩子成长的岁月里，他给孩子的时间是同事和朋友中最多的。在和孩子共同的活动中，两代人形成平等交谈、相互沟通的习惯，代际障碍自然会排除，隔膜也自然能打破，彼此建立起了友好亲密的感情，并且延续了一生。

　　可是，又有多少父母能和吴老先生一样，终生拥有和孩子知心朋友般的天伦之乐？

　　现在城市的孩子基本上都是独生子女，在家庭中没有同龄伙伴，加上父母对孩子外出玩耍的限制，孩子交往最多的人基本就是父母。这就在客观上要求独生子女的父母，充当孩子同龄伙伴的角色。随着孩子的成长，他们越来越渴望得到理解和尊重，渴望父母像兄弟姐妹、朋友一样与他们相处。所以，无论是从我们本身的义务上，还是从孩子教育的意义上，还是从我们老年的幸福上来讲，与孩子从小相伴，做孩子一生的朋友，都是重要的，必须的。

　　孩子是因为父母的“一厢情愿”来到这个世界上，但父母却真的无法再“一厢情愿”就可以成为孩子的朋友。

　　不妨让我们来做一个自我测定：我们有多少时间能够和孩子玩耍？我们知道孩子快乐的事吗？我们知道孩子什么时候不开心吗？我们知道孩子的好朋友是谁吗？我们允许孩子有自己的兴趣和爱好吗？孩子有心事会和我们说吗？我们能分享他的快乐、分担他的烦恼吗？我们能接受孩子的世界和我们的不同吗？……

　　那就让我们从以下几个方面着手，努力做孩子的好朋友吧。

　　首先，要给孩子时间。那些与孩子相处愉快和谐的父母，基本都是肯花时间与孩子在一起的。做游戏、画画、运动、做家务、旅游、聊天等等。当我们与孩子分享在一起的快乐时间时，就是我们与孩子交流的最好机会，在同喜同乐中捕捉教育的契机。通过与孩子的亲密接触，了解孩子在不同年龄段的心理需求，就会被孩子在心理上接纳。如果不花一些时间与孩子共同度过，再怎么想要与孩子成为朋友，可能都会很难。

　　孩子的世界是一个很神秘的世界，只有打开疏通管道，做孩子的朋友，才能给孩子输入精神营养。想想看，如果有人让你坐下来，然后说“让我们谈谈，让我们成为朋友吧”，是不是很生硬，也很不自然？

　　其次，准许孩子有自己喜欢的人和事，支持孩子的个人兴趣。孩子有自己喜欢的歌星，对人对事有自己的见解，有自己喜欢的生活方式和兴趣，妈妈尽量不要用自己的眼光和观点去指责。

　　比如，女儿兴高采烈地对妈妈讲述她的偶像时，妈妈如果说：“真不明白他有什么好的，我看你怎么神经兮兮的。”孩子就会很没趣地说：“算了算了，不跟你说了，跟你没共同语言。”这个时候她希望妈妈分享她的喜悦。妈妈表现得没兴趣听，和孩子交流沟通的好机会也就错失。

　　孩子对妈妈的信任，实际上就是在日常小事上一点一点积累起来的。妈妈对孩子的话题感兴趣，并在适当的时候支持一下孩子的见解，孩子就会在心里把妈妈当成有共同话题的朋友。

　　还有，妈妈要平等地对待孩子。妈妈在孩子的心中应该是友好和亲善的，是温和而优雅的，尽量不要留下太严厉的印象。当孩子遇到困难和委屈时，妈妈的安慰、同情、扶持和宽容，会让孩子觉得妈妈是可以倾诉的对象。

　　有一个女孩因为看演唱会透支了一年的零花钱，妈妈在她“困难”的时候出手相助，借钱给她，并帮她想办法用自己的劳动去赚钱。孩子觉得妈妈是自己真正的朋友。懂得帮助孩子，但不是指手画脚，更不要边帮忙边批评，否则会让孩子产生自卑心理。

　　同时，妈妈也要对孩子说心里话，坦诚地说出自己的想法。好的关系不是溺爱是真爱，不是迁就是引导。和孩子有不同看法时，我们可以不接受孩子的观点，但一定要说出自己的观点，当然不是带着批评语气。然后把问题留给孩子，让孩子自己去思考。不要急于让孩子表态，因为很多事情得等孩子自己慢慢地体验之后，他才能理解。

　　“好妈妈不是只会做饭和洗衣服，应该像我们的好朋友一样，听我们说，知道我们的需要。”这是我们在一个初中三年级的班级里做调查时，大多数孩子对好妈妈的理解。

　　经常听到孩子上了大学的妈妈说“终于熬到头了”。我不理解：我们生养孩子为了什么？防老？陪他们没白天没黑夜地上各种辅导班？担心孩子升学？担心孩子的婚嫁？我们怎么会这么傻呢？我们应学会享受孩子的成长过程，也让孩子享受与我们共处的时光。

　　人生有很多东西，真的是只有到老了才知道什么是宝贵的。当孩子把我们视为朋友，他才会把心里想的、自己经历的感兴趣的事说给我们听，我们才有可能在第一时间掌握孩子成长的状态，进行随机教育和引导，也享受他们新生命成长的蓬勃和多彩。

　　丰子恺先生的话说得好：“我以为世间人与人的关系，最自然、最合理的莫过于朋友。君臣、父子、兄弟、夫妻之情，在十分自然合理的时候都不外乎是一种旷久的友谊。”

　　把孩子当作我们的朋友吧，在和他们朝夕相处中，享受自己的第二个童年、少年、青年；珍惜和孩子一起成长的时光吧，去体验、发现生命中的那份纯真、明净和简单的幸福。　　孩子和我们在一起的时光是短暂的，但在他们成长的过程中，我们与他们建立的那份世间独一无二的友谊，却是伴随我们和他们一生的。

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