看性文化展览奠定孩子理想-学龄前-家庭教育

　　那年儿子5岁，我们一家三口到云南大理三塔寺玩。云南得天独厚的自然环境，使大理处处鲜花盛开。走到一个地方时，儿子突然停下来，蹲在路边的一排花盆前，我走近一看，他在观察蜜蜂和花。几只蜜蜂正在花丛中飞来飞去，有的蜜蜂停在了花蕊上。

　　“妈妈，蜜蜂采蜜就是这样的吗？”

　　“是的。”

　　“我们吃的蜂蜜就是这样来的吗？”

　　“是啊，你知道蜜蜂采蜜除了制造出蜂蜜外，还有其他的作用吗？”

　　“还有什么作用呢？”

　　“花蕊上有花粉，用你的手指可以摸得到。花也分雌花和雄花，蜜蜂在雌花和雄花间飞来飞去，就把雄花的花粉带到了雌花上，当花开谢了的时候，就能够结出种子来。种子就是这雌花和雄花的孩子，植物也有雌雄，雌雄结合才有后代产生，它们的生命才可能延续。”

　　他看着手指头上沾上的花粉，很高兴地说：“我知道了，就是授粉嘛！授粉后才结种子。”

　　我长大了要研究治疗艾滋病的药

　　2001年12月1日，刘达临先生来到成都，在四川省博物馆举办性文化展览。展览分为艾滋病、老年人的性健康、中国古代性文化等几个内容，还有很多刘达临先生收集的古代春宫图和表现性交姿势的物件。

　　那天正好是星期六，因为顺路，9岁的儿子上完钢琴课后我就带他一起去看这个展览。来到博物馆门口才知道，这个展览是禁止未成年人入内观看的。当时儿子是小学三年级学生，被工作人员挡在门外。我却坚持要让儿子进去看展览，我对工作人员说：“我是他母亲，我愿意让他看展览，责任我自己来负，你们为什么不同意？”后来，惊动了负责这次展览会的领导，终于同意我们进去了。

　　进入展览馆后，见到了刘达临先生。他见我带了孩子来，就告诉我：“随他自己看，你不要刻意给他讲什么，他还小，不一定能懂。”我遵从刘达临先生的意见，与儿子分头参观，各自选择自己感兴趣的展览区，同时我也观察着儿子。我发现儿子对古代春宫图和表现性交姿势的物件根本不感兴趣，他感兴趣的是关于艾滋病的宣传内容，展板上非洲艾滋病儿童的图片吸引了他，在参观的时间里几乎都在看艾滋病内容的展板。

　　我们离开展览馆时，儿子和我有一段对话：

　　“妈妈，全世界有57万儿童得了艾滋病，你知道吗？”

　　“不看这个展览，妈妈还真不知道。”

　　“他们怎么会得艾滋病呢？”

　　“被他们的爸爸妈妈传染上的。”

　　“他们的爸爸妈妈又是怎么得的病呢？”

　　“他们不爱干净，就会得病了。”面对9岁的儿子，我没有办法对他讲解艾滋病传播的三条途径。

　　“那些儿童能够治好吗？”

　　“现在还没有药能够治好艾滋病，有很多科学家都在研究，不知道什么时候能够研究出来。”

　　“我长大了要研究治疗艾滋病的药！”我没有想到他会说出这样的话，而且说得很坚定。

　　“如果你真的研究出了治疗艾滋病的药，就可以使很多人解除痛苦了，你就成了一个伟大的科学家！”

　　“妈妈，如果我研究出治疗艾滋病的药，我也能够赚很多的钱吗？”儿子班里有几个家庭富裕的孩子，他曾经对我说我们家里不缺幸福，就缺钱。

　　“如果你能够做到，你当然能够赚很多的钱了！到时候还会有很多的人感激你，因为他们能够健康地活下来了，你让他们不再因为艾滋病痛苦了！”9岁的儿子是现实的，也是真实的，我不苛求他现在就具有崇高的精神境界。

　　第二天，在老师布置的日记作业中，儿子写下了这样一句话：“我长大了要研究治疗艾滋病的药。”几个月后，在自办的小报里，儿子的小报内容竟然是预防艾滋病的内容，他将艾滋病病毒用黑色的魔鬼表示。小报贴在教室里，很多孩子从这张小报里了解了艾滋病。儿子上五年级时，我在他们班上讲解了艾滋病的传播方式和预防措施，他真正懂得了艾滋病传播的三条途径，并懂得了保护自己的具体方法。

　　现在，儿子上高中了，这所高中可以选修课程，儿子选择了学习生物。他告诉我，“妈妈，我的化学和生物学好了，将来就可以研制药物了，还可以研究食品当个厨师。”

　　“还研制治疗艾滋病的药物吗？”我问。

　　“现在有好多病都治不好，我以后可以研制很多种药物，治疗更多的病。还要当个厨师。”

　　或许，他做药物研究的理想就是那次看展览播下的种子所发出的嫩芽，我希望这株嫩芽长成大树！