让孩子创造出新的精神财富-学龄前-家庭教育

　　记  者：要改变亲子关系物质化、金钱化的不利局面，单从物质层面做文章，似乎还是不够的，我们怎么才能给予孩子更深层次的教育呢？

　　陶宏开：要彻底改变亲子关系物质化、金钱化的不利局面，就要对孩子给予理想、信仰、人生观方面的教育。

　　回国这几年，让我深感困惑的是：小学生的理想就是“当老板”“当富翁”，就是要有很多的钱；大中学生都不愿谈理想，觉得工作都很难找，“理想”太虚、太遥远、太不切合实际，于是就不去想它。虽然对理想不怎么“想”，但对有个东西还是很想的，那就是“钱”。

　　有人说，现在的孩子缺乏信仰。在我看来，这话说得不全对——他们不是缺乏信仰，而是扭曲了信仰。在金钱万能、拜金主义的影响下，钱就成了很多人的“信仰”。

　　信仰的扭曲必然导致道德的缺失。这不仅表现在青少年谋财害命类的犯罪率不断攀升这一问题上，还表现在网瘾少年欺骗父母，甚至打骂亲生父母这些不正常的现象上，同时还表现在一些低级、庸俗的网上留言、博客、照片上。这些孩子，把游戏当人生，把无聊当有趣，把虚假当真实，把谩骂当武器，这是信仰扭曲导致的人格扭曲。

　　我希望通过媒体的声音，唤起人们更深层次的思考：“黄金”固然宝贵，但对下一代的教育是否更重要？不解决理想、信仰、人生观教育问题，孩子没钱的时候，会竭力要钱、骗钱、敲诈勒索别人的钱财；孩子长大即使有了钱，也只会挥霍、浪费自己的钱。

　　所以，在这“一切向钱看”的社会大背景下，我要特别强调理想、信仰教育的重要性。孩子有了崇高的理想、信仰，既不会迷失方向，不会荒废学业，不会辜负父母的期望，也不会成为不学无术、没有进取精神的人，更不会成为对国家对社会对家人有害的人。给孩子物质财富，终有用完的时候；给孩子精神财富，他们一辈子受用不完，还会创造更大的价值。