家长学会用两面镜子看孩子-学龄前-家庭教育

　　儿子生日那天，当我把一本记事簿作为生日礼物放在他面前时，儿子失望的表情立刻写在了脸上。我知道，他最希望得到的礼物不是变形金刚就是沙滩玩具套装，而这本“不值钱”的东西对于一个5岁的孩子来说，确实没有吸引力。

　　我把失望的儿子揽在怀里，说：“妈妈想从今天起，把你每天的进步都记在这个本子上。”“有什么用吗？”儿子问。我淡然一笑：“以后你就知道了。”

　　我们带儿子在外面玩了一个下午。睡觉前，我把本子拿出来，当着儿子的面，写上了日期，然后画了一幅简笔画：一个小孩儿，拿着一个被人扔在地上的香蕉皮，正往垃圾桶走去……我一边画一边向儿子解释：“宝贝儿，这幅画里的小孩就是你，下午在游乐场里，你主动把香蕉皮捡到了垃圾桶里，这就是你今天的进步。”儿子的兴趣一下子就提起来了：“妈妈，原来这就是进步啊。”

　　就这样，儿子每天的进步都被我如实地记录着，直到有一天——儿子和邻居家的小朋友争夺一个玩具把对方弄哭了。回到家后，小家伙一言不发。过了几分钟，儿子做出了一个出乎我意料的举动，他拿过那本本子，递到我手里，说：“妈妈，你把我今天做错的，也画进去吧……”儿子的话把我的怒气一下子吹到了九霄云外。我温柔地对她说：“孩子，这个本子，只记录你的‘功’，而不记录你的‘过’，好吗？”小家伙眼里闪着泪花，重重地点点头。

　　事后，老公和同事大都表示不理解，他们认为应该给孩子制定“赏罚分明”的制度。而我却不这么想，犯错误是难免的，假如每一次错误都“记录在案”，随着时间的推移，孩子的错误也会不断增加，那么，他们就难免产生“破罐子破摔”的心态。

　　我习惯了用两面镜子看孩子。拿“显微镜”看待孩子的优点，这不是过分溺爱；用“望远镜”看待孩子的缺点，将他们的短处尽量缩小，这不是放任自流。我始终相信，在宽容中长大的孩子学会感恩，在责难中长大的孩子学会苛刻。