隔代教育该不该提倡？-学龄前-家庭教育

　　隔代抚养教育多出现在双职工的家庭，把孩子交给祖辈抚养，既可让老人因抚养孩子有事可干，内心充实，又因老人有育儿经验及血缘亲情关系能更好地照顾孩子，可谓一举多得。但也有人认为隔代教育存在一定的不足，会过分袒护、娇纵孩子。怎么全面看待这个问题呢？看看大家的讨论。

　　?正方

　　网友丁丁：有三大好处

　　一是时间充裕。老人退休在家，比年轻的父母有更多的时间和精力照顾孩子，利于孩子健康成长；二是老人更有耐心。小孩子常做错事，老人能耐心讲解，规范孩子的行为；三是共享天伦。很多老人晚年都有孤独感和失落感，有孙子、孙女陪在身边，共享天伦之乐，对老人心理健康有好处。

　　读者王先生：

　　腾出时间忙工作

　　老年人闲赋在家搞好隔代教育，可以使儿女腾出精力干好自己的事业，能给家庭创造更多的经济效益，改善家庭生活。长者的经验在很多时候还是有效的，能让孩子更加聪明。

　　读者李女士：

　　利于传承美德

　　孩子与祖父母生活在一起，勤劳、朴实、节俭、诚信、孝顺等现代社会并不过分强调的传统美德会潜移默化地传授给孙辈，从而代代相传，使孩子从小养成良好道德行为规范，这将使孩子受益终生。

　　?反方

　　读者李先生：

　　阻碍创新精神培养

　　老人们的养育和教育观念相对传统，他们希望孩子乖巧、听话、稳稳当当不出格，不善于运用有创造性的方式引导孩子，对于孩子因好奇心而表现出的“破坏”、“冒险”等行为，总是急着制止，缺乏引导。所以，隔代教育容易造成孩子接受新知识慢，反应也不灵敏，不利于培养创新精神。

　　读者刘女士：

　　易造成感情断层

　　祖父母的养育不能取代父母的言传身教。父母一味将孩子推给老人，容易造成了感情断层。隔代教育容易造成孩子娇生惯养，创造力缺乏，尽管老人对孙儿女疼爱有加，但在某种程度上也增添了老人精力和心理的负担，挤压了老人的晚年生活空间。

　　网友洋洋妈：

　　易生心理问题

　　首先，孩子模仿能力极强，长期处于老年人的生活氛围中，可能造成孩子心理老年化；其次，老年人大都喜欢安静，外出和运动较少，不利于培养孩子开阔的胸怀和活泼宽容的性格；第三，老年人往往包办孩子的杂务，产生依赖后，孩子就会缺乏自信心和应变能力，而且承受挫折的能力差。

　　?专家观点

　　英才·银座幼教集团总园园长赵春梅：

　　孩子需要阶梯式教育

　　隔代教育没有绝对的利弊，关键看教育效果。现实生活中，的确祖辈对孩子会比较溺爱，但不能以偏概全。有人片面地认为父母的管理教育才能培养孩子坚强的性格，才能培养独立意识，但“无情未必真豪杰”，对孩子绝对不能放任自流，祖辈只要方法得当，一样可以培养出富于现代感的孩子。

　　用教育的行话说，对孩子的教育需要阶梯式教育。也就是说孩子在成长过程中，哪个层面的教育都不可少：第一，幼儿同伴之间交往、合作、分享的体验式教育；第二，父母、教师对孩子有意、专注的经验式教育；第三，祖辈对子孙关爱、体贴的传承式教育。如果祖辈们的整体素质比较高，言传身教，从小注意孩子一言一行的培养，孩子在启蒙阶段就会养成比较好的生活习惯，树立正确的价值观。相反，隔代亲就会宠坏了孩子，影响其成长。

　　另外，家庭中要形成平等、民主、和睦的气氛，让孩子有发言权，孩子在其中成长，性格上就会更健康。