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批评孩子选择合适的方式-学龄前-家庭教育

2015-4-18 22:32| 发布者: 123456000000| 查看: 7| 评论: 0

摘要:   批评的方法:一事归一事   孩子犯了错,父母怎样批评才能既有作用,又不伤害孩子呢?心理专家告诉家长,了解孩子的承受能力,并选择适合的批评方式,会帮助家长达到这一效果。   该吃饭了,4岁的儿子正在看 ...

  批评的方法:一事归一事

  孩子犯了错,父母怎样批评才能既有作用,又不伤害孩子呢?心理专家告诉家长,了解孩子的承受能力,并选择适合的批评方式,会帮助家长达到这一效果。

  该吃饭了,4岁的儿子正在看动画片,叫了几遍也没反应。妈妈赵玲决定来点硬的,生拉硬拽时,儿子哭闹着不肯吃饭,挣扎间竟用玩具把妈妈的头给敲出了一个大包。赵玲这下可火了,生气地把孩子骂了一顿。可骂完后,看着儿子哭得可怜兮兮的,赵玲又心软了,开始后悔,自己这样批评孩子,会不会给他留下心理阴影?她把自己的担忧告诉了QQ群上的妈妈们。

  赵玲的担忧立刻赢得一群妈咪好友的共鸣,她这才发现,原来不少做妈妈的都有类似的困扰:孩子难免会犯错,批评管教少不了,但孩子年幼的心灵也该得到保护,怎么拿捏才能平衡呢?对于众多家长的困惑,长沙市家长学会理事、湘雅医院心理卫生中心主任杨放如副教授说,家长们保护孩子自尊的意识强了,可有时却把“对孩子的尊重”和“管教孩子”这两件事给简单对立起来了,好像保护孩子的尊严,就要放弃最基本的管教和批评。

  杨教授说:“如果我们了解孩子在不同的年龄段对批评的接受程度,就完全可以根据他的承受能力,进行适当的批评。在孩子做错事时,明确地告诉他‘这件事你做得不对’是非常必要的,不能因为担心伤害,就不批评、不管教。”

  杨教授认为,家长在批评孩子时会对孩子造成伤害,是因为大人常常是在盛怒之下口不择言。所以当家长在生气的时候最好不要批评孩子。

  批评的目的:学会对自己行为负责

  如果我们本着尊重孩子的出发点来选择批评的方式,批评便是公平的。不会以大欺小地指责、谩骂孩子,也不会因为他年龄小,就放松管教,任由孩子一再犯错。杨放如说,最简单的批评,就是让孩子为自己的行为负责。比如对一个4岁的孩子,应当让他知道,用硬梆梆的玩具打妈妈的头,妈妈会很痛,他也不应该用这样的方式去攻击别人。而这样的批评,并不存在不尊重或伤害。

  而对孩子造成伤害的批评,往往是由于家长忽略了自己该告诉孩子的重点是什么。就拿赵玲的例子来说,孩子打了妈妈,某些家长可能气愤地说,你竟敢打妈妈,真是个坏孩子!但这样会把一件具体的事,扩大到“坏”和“好”的区分,给孩子留下长远的影响。

  批评的时机:别在生气的时候

  在批评孩子的时候,家长们要明白批评的目的,是为了让孩子知道做什么样的事会带来什么样的后果,而不是为了伤害他或给他打上“坏孩子”的标签,就不会给孩子造成心理阴影。

  杨放如建议,家长的批评一定要针对具体的事情,比如孩子回家后又忘记洗手,我们应该告诉他,我们每个人回家后都要洗手,不洗手是不对的,而不要扩大到其它事情上。很多家长常常在不自觉的情况下开始翻旧帐,这非常不好。而当孩子的错误举动涉及人际关系时,最理想的方式是用两个步骤去“完成”一次批评——先把自己对于孩子某个行为的感受直接告诉他,然后平静地告诉孩子:“我知道你是一个好孩子,只是这次做错了。” 本报记者 吴岱霞


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