不做孩子的“小闹钟”-学龄前-家庭教育

　　自儿子上幼儿园开始，妻子就相当负责任地做了儿子的“小闹钟”。她每天都会很准时地催儿子起床、吃饭和去幼儿园，几乎从未出过差错。一两年下来，儿子也似乎形成了习惯，他不会早一分钟起床，也不会晚一分钟出门，在他的潜意识中，有妈妈这个守时的“小闹钟”作保障，他永远不会像有的小朋友那样因迟到而被老师批评。

　　有一次，妻子感冒发烧，临天亮时迷迷糊糊睡着了，我也一不小心睡过了头，当我突然意识到儿子还要上幼儿园而匆忙从床上爬起来的时候，已是早上八点零几分了——迟到那是肯定的了。我叫醒儿子并道歉似的告诉他已经迟到了，儿子听后张着大嘴就哭了起来，他一边慌乱地左腿伸进右裤腿地穿衣服，一边不停地抱怨妈妈为什么不早一点叫他。看着他委屈加恐慌的样子，妻子也在一个劲儿地抱怨自己。

　　有了这次教训之后，妻子特意买了只小闹钟放在了自己的床头。我对妻子说：“孩子一天一天长大了，我们要去掉孩子对父母的依赖性，让他学会独立，让他慢慢地知道依赖谁都不如依赖自己来得可靠。”妻子思考一会儿，然后“狠心”地说：“干脆将这只小闹钟放在儿子床头吧，让小闹钟每天早上直接将他闹醒。”我同意了妻子的想法。

　　刚开始几天，儿子真不大适应，他叫嚷着让我们将小闹钟拿走，他一会儿说小闹钟闹铃时会吓他一跳，一会儿又说闹钟“嘀嗒嘀嗒”的声音吵得他睡不着觉，总之，儿子想出各种理由不愿离开妈妈这只善解人意的“小闹钟”。但在我和妻子的耐心劝导下，儿子总算勉强接受了。

　　如今，儿子已上小学四年级了，经过这几年小闹钟“揪”耳朵“拉”他起床的硬性训练，他已经养成了准时起床、吃饭和上学的良好习惯，再也不需要妈妈这只“小闹钟”了。