鼓励男孩勇敢地战胜挫折-学龄前-家庭教育

　　对于男孩的挫折教育不是一朝一夕的事情，也不是单凭几件事就可以见效的，父母要在生活中有意识地培养他们的抗挫折能力，鼓励他们勇敢地面对挫折，战胜挫折，将来他们才能在人生浩瀚的大海中力挽狂澜，勇往直前。

　　挫折是人生路上必经的坎坷，当男孩面对挫折时，家长应教育孩子不要害怕挫折，鼓励孩子战胜挫折。让孩子相信自己的能力，可以给予适当的指导和帮助，但决不能包办。当男孩战胜挫折时，及时给予赞赏，让孩子体会到成功的喜悦。孩子失败了也不要埋怨，更不要奚落，而是帮助他从失败走向胜利，帮助他跨越挫折。

　　爱因斯坦小的时候，到了四岁还不会说话，大家都怀疑他是低能儿。但是，担任电机工程师的父亲对他没有失去信心，他想方设法地发展爱因斯坦的智力。他给儿子买来积木，教他搭房子，儿子每搭一层，父亲就表扬和鼓励一次，就这样，爱因斯坦一直搭到十四层。

　　上学后，爱因斯坦仍然表现平庸，由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他，老师甚至对父亲说他将一事无成。面对大家的讽刺和讥笑，爱因斯坦十分灰心丧气，甚至不想去学校，不愿见到老师和同学。父亲却鼓励他：“我觉得你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差多少，但是你会做的事情，他们却一点都不会做。你表现的没有他们好，是因为你的思维和他们不一样，我相信你一定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的鼓励让爱因斯坦振作起来。

　　母亲对于爱因斯坦，除去百般疼爱和呵护，更多的也是鼓励。有一次母亲带他和亲友一起郊游，别的孩子都在游泳或爬山，只有爱因斯坦一人默默地坐在河边，静静地注视着水面。亲友忐忑不安地问母亲，他是不是神经有毛病，一定要趁早带他去医院做检查。母亲却十分自信地说：“我的小爱因斯坦没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”

　　父母的鼓励和爱促使爱因斯坦的智力迅速发展，后来他成为世界上最伟大的物理学家，在物理学领域做出了重大的贡献。

　　从爱因斯坦的故事中可以发现一个亘古不变的真理：家长对孩子热切的期望、适当的鼓励和无私的帮助，将是孩子成功的重要保证。

　　有些家长因为儿子考试成绩不好，就对他产生失望的心理，甚至把这种情绪传染给孩子，使孩子对自己也丧失信心。其实，这样做只会让孩子更消极地看待自己，久而久之，还会变得思维僵化，反应迟钝。对男孩的教育，不能直接进行批评和奚落，应该采用期望、信任和鼓励的态度。“数子一过不如奖子一长”，经常鼓励孩子进行积极的设想，“失败离成功不远了，只要继续努力一定成功”。家长的鼓励会让孩子变得越来越自信，无论遇到什么样的逆境挫折都不会担心害怕。

　　但是，很多父母不了解孩子与生俱来的自尊自强意识。他们过分宠爱、溺爱孩子，孩子所有的事情都完全代劳，什么也不让孩子做。其实，孩子虽然小，也是有独立人格的人，家长不让孩子做事情是对孩子的不信任，也是对孩子自尊心的一种伤害。孩子面对的是一个竞争激烈的社会，不管是在幼儿园，还是在公园里玩耍，孩子与人相处时都很容易遇到各种挫折。孩子遭遇挫折时，刚开始有可能手忙脚乱，束手无策，但并不代表孩子甘心失败。家长绝对不要说：“笨死了！这么简单的问题都应付不了。”而应该引导孩子仔细分析受挫的原因，并鼓励孩子战胜挫折，从挫折中走出来。在解决各种问题的过程中，让孩子的承受能力逐渐增强。当以后面对学校、家庭、社会上各种各样的困难与挫折时，他就能从容面对，以一种积极的心态来迎接生活的挑战。

　　当儿子因为受挫而恐惧、难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，也不能在孩子面前唉声叹气，更不能责骂孩子。正确的方法是让孩子明白，受挫没有什么大不了的，这次不行，下次再来，只要坚持，总会取得成功。孩子从小到大，不可避免地会碰到很多挫折。如果孩子在受挫后不能及时得到正确的引导，就会失去自信，变得软弱和退缩。相反，如果得到适当的引导，孩子就会坦然面对挫折，渐渐培养出应对挫折的承受力和意志力。

　　很多父母认为孩子小，还经不起挫折，所以一味放纵和满足孩子，从不让孩子受苦受累，结果孩子因此变得经不起风雨，甚至会产生一系列心理问题。只有让孩子明白，生活有顺境也有逆境，通往成功的道路并不是一帆风顺，才能让孩子逐步形成看待挫折的正确态度，学会战胜挫折的本领。

　　当孩子遇到挫折和失败时，父母应该及时鼓起孩子战胜失败的勇气。如“没关系，再试一次，爸爸妈妈相信你一定会成功的。”如果孩子做一件具有挑战性的事情，遭遇了一次又一次的失败时，父母可以告诉孩子“不要怕，这没有什么可怕的，大胆地去做，你一定能战胜它！”