亲子关系：严厉or没大没小？-学龄前-家庭教育

　　大熊猫和小熊猫、大苹果和小苹果……现在的“亲子装”非常流行。传统文化讲究“父父子子”，意即家长跟孩子之间是“上对下”的关系；而现代社会里的父母越来越多地希望和孩子“做朋友”，身着亲子装，仿佛就是这群父母无形中对亲子关系的宣言：认为该和孩子做朋友，甚至没大没小都没问题。亲子之间的关系究竟怎样最健康呢？

　　现状：亲子关系很多样

　　朋友型：没大没小

　　家庭成员：妈妈王海玲(29岁，幼儿园老师)；宝宝子琛(4岁，幼儿园中班)

　　亲子关系：朋友式

　　琛琛今年四岁，幼儿园读中班，读的正是海玲工作的幼儿园。由于这种便利，海玲每天早上带着琛琛上班兼上学，母女俩几乎每天都形影不离。

　　谈起和女儿的关系，海玲，说：“我们俩啊就是没大没小，比好朋友还好呢，我看整个就是‘同学关系’。”

　　海玲说，每天早上她和女儿一起整理书包，手拉手上学，只是进到不同的教室。课间时，她偶尔还可以给琛琛送点好吃的，晚上又一起回家。老公说她和女儿就像姐俩，不像母女。海玲的朋友们也都有这种感觉。“现在不都提倡跟孩子做朋友吗？”海玲说。

　　师生型：严格要求培养自立

　　家庭成员：爸爸蓝国营(35岁，网站总监)；宝宝东东(6岁，小学一年级)

　　亲子关系：师生式

　　作为一家网站的运营总监，蓝国营平时的工作很忙，回到家里，儿子东东多半已经睡觉了。只有周末可以一家人出去逛逛玩玩，国营把这个叫做他和儿子的“亲子时间”。

　　一次，东东把风筝弄到了树枝上，让爸爸帮忙拿下来，国营却一本正经地对儿子说：“你自己想想办法？”东东想不到该怎么弄，快哭了。“我和东东妈都商量好了，只要是儿子能做的事，一定要他自己做；他不能做的事也尽量锻炼着去做。这样才能让孩子养成自立自强的习惯。”蓝先生说。

　　专家：把握好亲子间的最佳距离

　　很多年轻父母都以能成为孩子的朋友而自豪，也因此觉得自己是更加合格的家长。而对孩子采取“严师出高徒”态度的家长则认为“必须让孩子在残酷的现实面前学会成长。”究竟怎样的亲子关系才是专家倡导的健康关系呢？

　　朋友型：孩子易成为心理“孤儿”

　　对策：保持适度的权威感

　　黄京穗(专业亲子顾问)：我们经常提倡父母要与孩子做朋友，很多父母也的确在这样做。一些母亲陪女儿逛街，甚至选择与女儿相同风格的衣服，这样的母女关系看似是很好的朋友关系。但事实上，和孩子过于亲近，会让孩子感到无所适从，令他们在成长过程中无法体会真正意义上的亲子关系，成为心理上的“孤儿”。

　　亲子关系中，家长的角色和示范作用更为重要。家长应该给孩子可信任和被保护的感觉，也就是说家长是掌握孩子心理、生理成长的主舵手。家长要在孩子面前摆正自己的位置，保持适度的权威感，给孩子足够的安全感和信任感。

　　师生型：可能失去最珍贵的爱

　　对策：给孩子爱、尊重和自由

　　黄京穗：既然“没大没小”的“朋友式”关系并不理想，那么家长是不是扮演好“老师”一样的权威角色就够了呢？其实，这样的观点就走向了亲子关系的另一个极端。父母最应该给孩子的东西可以用三个词来概括：爱、尊重和自由。“朋友式”的关系中，尊重和自由得到了体现；“师生”关系中，家长的权威得到了体现。然而无论何时，父母给孩子以爱的体验是最为重要的。单纯地重视权威感，却可能失去亲子双方最珍贵的东西，因此“权威感”的建立也要讲究方法。 文/三三