困难学生是成功教育的试金石-学龄前-家庭教育

　　越是在漆黑的夜里，越显出火把的光亮。因此，困难学生是成功教育的试金石。

　　——作者手记

　　楼老师没料到，刘京海又给她出了一道难题——要把一个转学来的“超级差生”陈伟插入实验班就读。

　　在办公室里，两人发生了争执。

　　“刘校长，我好不容易把这个班搞得有点起色，陈伟一来，我们不就前功尽弃了吗？” “你的意思是好学生才能进你的班？可陈伟这样的学生进哪个班呢？”

　　刘京海心中有数，不动声色地问。楼老师叹气说：

　　“您看陈伟这评语——‘经常逃课，打群架’。他又是初二的学生，坏习惯难改。您把这样品学双差的学生插进实验班，不是和成功教育开玩笑吗？要保证成功教育在实验班成功，不要陈伟是上策！”

　　刘京海皱紧了眉头，说：

　　“我们的成功教育，就是让许许多多的困难学生获得成功。如果把一个个‘差生’拒之门外，还谈什么成功教育！”

　　见楼老师没有反对，他继续说：

　　“的确，陈伟有不少毛病，但逃课打架是他的昨天。我们要帮助他反思昨天，把握今天，寄希望于明天。”

　　楼老师被刘京海的话打动了，点点头，感慨地说：

　　“您可以叫‘刘大胆’了。什么样的学生您都敢收。好吧，我也豁出去了，看看能乱成什么样子！”

　　刘京海哈哈大笑起来。

　　收下陈伟之后，楼老师找他谈话：

　　“你能简单介绍一下自己吗？”

　　陈伟面无表情，冷冷地回答：

　　“我各方面表现都一般。”

　　楼老师笑着说：

　　“做到一般就很不容易，多数人都是表现一般，我楼老师在学校里的表现也是一般。这样，我们就好沟通了。”

　　不久，学校召开少先队代表大会。楼老师向队干部们建议，推荐陈伟作为代表候选人。

　　陈伟得悉自己成了少代会的代表候选人，诧异万分。他马上找到楼老师，瞪大了眼睛说：

　　“楼老师，您是真不知道还是假不知道？我是坏人，很坏的！”

　　“你是坏人？我不知道，我也不相信。”

　　听到楼老师平静的回答，陈伟感动了，说：

　　“您这个老师倒蛮上路的。您上路，我也会上路的。”

　　陈伟顺口说出的是“黑话”，楼老师听了觉得怪怪的，问：

　　“什么‘上路’？”

　　陈伟自觉失言，只好解释道：

　　“就是做人要仗义，您给了我一条路，我也会给您一条路。”

　　楼老师说：

　　“好呀，走一条光明的路，希望就在前面！”

　　果然，陈伟成了学校少代会一名特别认真负责的代表。

　　他在周记中写道：

　　从前只有错事坏事轮得到、好事从来轮不到的我，竟然会作为班级的代表，出席全校的少代会，这在以前是做梦也想不到的事。老师，请您相信我，参加少代会的这一天也是我重新做人的第一天！

　　可是，就在陈伟决心重新做人的时候，却发生了一件可怕的事情。

　　一天，陈伟在街道的厕所解手时，被飞来的扫帚击中，他一下子怒火冲天。在他的信念中，马善被人骑，人善被人欺。所以，要想不受人欺负，必须敢于斗狠——你狠我比你更狠，你横我比你更横。

　　这一狠，就狠出了一场恶斗。

　　双方互不相让，下了战书：晚上各带一辆黄鱼车，在某某地点决一死战。

　　为什么带黄鱼车？那是做好各死一条命的准备，黄鱼车是用来收尸的。这一切陈伟都非常熟悉，他还在身上绑了几块木板，以防被对手的刀剑刺伤。

　　然而，陈伟没想到对方人多势众，眼看要吃大亏，只好低下头，逃进派出所避难。刚想上床休息的楼老师得到了消息，连夜赶来。

　　见到恩师，陈伟愧疚不已。楼老师仔细问明了情况，又与公安民警商量了对策。

　　她对陈伟说：

　　“眼下不是检讨的时候，当务之急是避免恶斗。让民警先送你到亲戚家暂避一时，明天我来出面，与对方协调化解争端。”

　　“您……安全吗？”陈伟担心起来。

　　“放心吧，你的对手中有一个人也是我的学生，我相信他会听我的。”

　　楼老师拍拍惊恐不安的陈伟，陈伟的眼泪一下子涌了出来。这是楼老师头一回看见陈伟落泪。

　　第二天晚上，楼老师在那位老学生的陪伴下，走访了对方的几个年轻人，代表陈伟表达了和解的愿望，并表示由她来解决此事，希望大家有什么想法尽管对她讲。

　　那些比狠斗横的年轻人，怎么也不会想到有一位女老师登门拜访，而且彬彬有礼，他们谁也凶不起来了。于是，双方化干戈为玉帛。