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教孩子写作文的正确方法-学龄前-家庭教育

2015-4-19 07:57| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要:   教孩子写作文,正确的方法应该是帮助孩子体验生活,多多实践,启发孩子注意观察,学会描写,直到孩子有能力截取或提炼生活中最精彩的片断,发现生活中的真、善、美。这样他就能写出真实生动的作文。   尽管在 ...

  教孩子写作文,正确的方法应该是帮助孩子体验生活,多多实践,启发孩子注意观察,学会描写,直到孩子有能力截取或提炼生活中最精彩的片断,发现生活中的真、善、美。这样他就能写出真实生动的作文。

  尽管在幼儿时期语言表达能力就很强,尽管看书多能在写作文时旁征博引,但是在小学三年级以前,冬冬面对命题作文时仍然很头疼,经常是看着老师出的作文题目不知道写什么,觉得脑子里空空的,没什么可写的。

  他上四年级的时候,有一天我在楼下看到冬冬和几个小男孩在议论着什么。上前一问才知道,原来是因为老师留的作业是命题作文《做好事》,几个同学想不起来写什么,所以正在那里抓耳挠腮呢。我说这有什么难的,把最近做过的好事写下来,不就完事了吗?可是孩子们异口同声地说:我们最近没做什么好事,写什么呢?

  我这才明白他们为什么无文可写。老师让孩子们写做好事的记叙文,可孩子们最近没做过好事,这样写作文不是强人所难,类似于无米之炊吗?

  于是我告诉他们,赶紧去做一件好事,然后才能写好这篇作文。可孩子们又不知道能做什么好事,我就放下了自己的事情,帮助他们到附近市场、粮店等地方看看是否有需要帮助的老人,直到他们都开始做好事我才离开。

  这件事启发了我:孩子写作文必须要有生活经历,没有真实的经历要写好记叙文就只能是无米之炊、胡编乱造,而且靠编假话是写不出好作文的。

  此后,我开始根据冬冬作文方面的优势和劣势,有针对性地辅导他的作文。

  对作文题材的选择及对周围人和事的记录是他的弱项。因为小孩子每天就是在学校和家里,接触的环境比较单调,生活相对简单,没有大人那样的生活积累,所以在写作时自然会感到无事可写、无话可说。这是冬冬写作文的劣势,也是令很多孩子头疼的地方。

  当老师布置了命题作文,而孩子没有这方面的经历时,有的家长就会让孩子编一篇,或者自己亲自操刀,越俎代庖应付老师。我认为这些都是不可取的,这样可能会害了孩子。

  正确的方法应该是帮助孩子体验生活,多多实践,启发孩子注意观察,学会描写,直到孩子有能力截取或提炼生活中最精彩的片断,发现生活中的真、善、美。这样他就能写出真实生动的作文。

  在冬冬的小学阶段,我和他爸爸经常会领着他到大自然中,爬山,游泳,去公园,看灯会,逛书市……并且去之前我都要提一个条件,就是回来写篇日记或作文。小孩子爱热闹,自然都答应,于是就慢慢地形成一种习惯,凡是这一类活动回来都要写作文,至少也是写日记。就这样,冬冬带着写作文的目的去活动,自然就养成了爱观察、勤记录的习惯,回到家里写出的作文也就生动有趣了。

  小孩子学习写作文还要注意写真,有真情实感,要实话实说。只有学会熟练而真实地记录好身边的人和事,才会从小打好作文的基础。因为真实是作文的起点,也是写作应该遵循的原则。可能孩子以后会写科幻小说,写童话故事,但是这一切都应该是在真实基础上的幻想,而不是空穴来风。

  记得小学三年级的时候,老师布置的一篇作文题目是“我的同学”,冬冬就觉得没什么可写。他说,我的同学都是天天上学、放学、上课、做作业,然后测验考试,大家都在做着同样的事,平平淡淡的,谁也没有做出什么特别的事情,写什么呢?

  我问他:“你的同学里谁最优秀呢?”他说是自己。“那么谁最淘气呢?”他说是倪勇。我又问:“怎么个淘气法呢?”他就如此这般地讲了这孩子淘气以及一些恶作剧的事例。我说:“这不就是很好的素材吗?写下来就是一篇好作文。”

  于是冬冬写了他的同学倪勇。这一篇作文写得真实自然、生动有趣,活灵活现地描绘出一个天真活泼,又十分淘气、爱搞恶作剧的小男孩形象。老师把它当作范文在全班同学面前念了一遍,还把它当作教育倪勇的材料,和那个孩子谈了话。

  要写好作文,立意和构思也很重要。作文要立意新颖,构思奇巧,才能吸引人。我在给儿子讲作文的时候,都是找那些构思奇妙、出其不意、立意新颖的文章做范文,久而久之,孩子自然受益匪浅。

  冬冬五年级时获奖的那篇《未来梦》,在写作之前我就启发他要立意新颖。那是公安部交管局在沈阳开展交通安全宣传月活动,有一项内容就是号召中小学生做交通安全的小主人,并在中小学生中开展交通安全征文竞赛。我说,全市中小学生有几十万人,参加竞赛的中小学生也不下10万人。如果大家都是千篇一律地从交通安全、遵守交通规则谈起,肯定不容易出类拔萃、脱颖而出的。

  冬冬想了想忽然问我:“妈妈,我想写咱们沈阳市未来的交通,你看怎么样?”我说:“好哇!未来交通发达了,交通指挥肯定更现代化,更有利于交通安全。”

  那天晚上儿子作文写得很顺利,真是下笔如有神,洋洋洒洒,一口气写到了九点多才完成。我看完这篇作文,真是大喜过望。

  一个多月后,这篇作文真的获得了那次征文的一等奖,冬冬还在颁奖大会上朗读了他的作文,与会的公安部交管局的领导们对这篇作文赞不绝口。一年后,冬冬的作文《说说我自己》又获得了“沈阳教育杯中小学生作文竞赛”一等奖。

  附:

  我的妈妈

  我的妈妈叫李丹,今年40岁。尽管她是省统计局信息中心的副主任,可是她从来不摆官架子,在家里是一个很勤快的人,洗衣、做饭、刷碗、收拾房间,她什么活儿都干。

  妈妈对我的生活非常关心。早晨,当我还在睡梦之中,妈妈就已经早起做好饭。我还没起床,她就已经把香喷喷的早餐放在了餐桌上,然后轻声把我叫起,而她有时来不及吃饭就急忙去赶坐机关的通勤车。每当中午爸爸不在家的时候,她都会从单位打来电话,询问我午饭吃得怎么样,并提醒我不要迟到,早些到学校去。

  妈妈总是希望我长大个儿,不仅把饭菜做得有营养、可口,还每个月给我测量身高,做好记录。我家卧室的门框上有一条条用铅笔划的横道,就是我几年来身高的记录。近年来我最争气,一年就长高了将近20厘米。

  多少个夜晚,她总是默默地端上一杯热腾腾的牛奶或黑芝麻糊放在我的书桌边,还叮嘱我早一点睡觉,不要累坏了身体。小学时妈妈还帮助我制订作息计划,从不让我晚上学习超过9点。

  记得去年她出差到湖南,正好赶上我过生日,妈妈远在几千里之外还给我寄来了生日贺卡,听说她还在晚会上给我点了一首歌《祝你生日快乐》。

  现在我的眼睛近视了,她和爸爸又花三百多元钱为我买来了眼保治疗仪,还带我去医院治疗,以免影响我的学习。

  妈妈最关心的还是我的学习。从小她就总说要把我培养成为一个全面发展的优秀人才。小学三年级时为了学计算机给我转了学校,还不惜花了一千多元给我买来中华学习机。每天晚上我放学回来,她总是在第一时间关切地问我:“今天上课怎么样?老师讲的都会吗?”

  从我上小学开始她和爸爸就做了明确的分工,爸爸辅导数学,妈妈辅导语文。尽管她工作很忙,还经常出差,回到家里自己还要经常学习和赶写材料,可总是抽出时间给我讲解文章的写作,批阅我的作文练习。

  记得小学时的那两次作文竞赛,就是妈妈鼓励我积极投稿,还帮助我选题,启发我的思路。当我的作文两次在全市获得一等奖时,妈妈兴奋得手舞足蹈,比她自己获奖还高兴。

  我的作文《未来梦》要在沈阳市交通安全宣传活动颁奖大会上演讲,星期天妈妈和爸爸领我到公园去反复练习。颁奖大会那天我一眼就看到了坐在来宾席上的妈妈,原来她凭借记者的身份轻松混入会场特意来看我的演讲。我顿时信心倍增,真想说一声:“谢谢你妈妈,今天看我的!”我那天的演讲格外成功,连国家公安部宣传局的局长在最后的总结讲话中都表扬了我。

  记得很多同学都抱怨说父母怕影响学习不让他们读课外书。可我的妈妈却鼓励我多读课外读物,而且从小就给我买很多儿童书籍。爸爸还特意给我做了一个小书架,就放在我的写字台上。现在我的课外书更多了,有科幻小说、科普读物、诗歌、辞书、谜语书和小说什么的,不仅丰富了我的知识,还大大提高了我的作文水平。

  妈妈就是这样,用满腔的母爱,哺育我成长。

  妈妈,我一定不辜负您的希望……

  注:此文是作者儿子小学六年级的作文。


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