父母别低估了自己的影响力-学龄前-家庭教育

　　理财教育正在兴起，以韩国为例，书店排满了探讨孩子理财教育的书籍，电视里也大量播出理财节目，经济体验营、巡回演讲等企业的理财教育节目也种类繁多，这是一件令人欣慰的事。不过有一点却让人颇为担忧，那就是当全社会都在热烈关注孩子的理财教育时，父母的影响力是否会被削弱？

　　在这方面，韩国的国民银行研究所针对小学生的父母进行了一份问卷调查，这份结果正好可让大家来好好思考理财教育中可能存在的种种问题。

　　调查结果中最让人感兴趣的是，当问到父母：“孩子在未来生活中最应该具备的能力是什么？”绝大部分的父母立刻回答：“理财能力。”当然其中有部分父母希望孩子学好英语，及早将孩子送往国外念书，还有些父母为了让子女学好数学而不惜砸大钱。不过在问到上述问题时，英语、数学却排在次要位置。这个答案看似意外，却也在我们的预料当中。因为父母都很清楚，我们周边许多人并不是因为没学好英语或数学而误入歧途，最重要的原因其实是因为不能用正确的态度处理金钱，才毁了自己的一生。

　　在“何时开始进行理财教育？”的问题上，大多数父母回答为“小学毕业前”。由此可见，大家都把理财教育当做一件很紧迫的事情。不过当问到“是否已在家里进行理财教育？”时，绝大多数父母回答却是“偶尔”或“不常”。

　　进一步问到“没有进行理财教育的原因是什么？”时，除了的父母回答“子女不感兴趣”，其他27%的父母回答为“父母的能力不足”。当问到：“你认为谁来教育孩子比较适合？”一半以上的父母回答是“学校”，选择“家庭”的仅为，综合以上调查结果我们发现：

　　第一，“理财能力”比英语、数学重要。

　　第二，由于孩子不关心理财，家长也缺乏理财知识，所以没有进行理财教育。

　　第三，基于上述理由，父母希望由学校或老师来代替他们进行理财教育。

　　其实，这只是家长一相情愿的想法。孩子的消费、储蓄习惯深受父母影响，很多父母并不知道自己在孩子的理财教育过程中，扮演了多么重要的角色。关于“在养成消费和理财的习惯中谁的影响最大？”的问题，百分之的孩子选择了“父母”，而只有的父母选择了“自己”。结果说明，父母远远低估自己对子女的影响力。

　　这里有一项调查结果值得父母注意：美国储蓄教育协会在1999年进行的调查结果显示，几乎所有孩子都回答“是父母教他们理财知识，并指导具体方法”。不过在2001年，用同样的问题向家长进行调查时，大多数父母的回答却是“根本没有对子女进行过理财教育”。

　　为什么会有这样截然不同的调查结果呢？这其实并不难理解，孩子是在父母的“行动”中学到了理财知识，而不是在父母的“言教”上。因此不管父母本身有没有意识到，也不管这样的行为是好是坏，孩子确实从父母身上学到许多有关金钱的知识。究竟由谁来教导孩子理财，这是我们为人父母应该认真思考的问题。