鼓励孩子“半工半读”-学龄前-家庭教育

　　最近上班的路上有一件麻烦事。在地铁入口处，发传单的人排成两队，通过他们中间进入地铁站也是一件苦差事，半强制性地塞给你怀抱里的传单，有时候不知道怎么处理好。

　　不过今天早上是例外，报纸上的一段小标题震撼了我：《几乎有一半的孩子曾经半工半读》。的确如此，最近经常会在便利超市、加油站、速食店看到半工半读的孩子。

　　年轻时候没有想过或没有机会半工半读的父母看来，半工半读依然是“不幸”或“不守本分”的代名词。

　　其实半工半读不再像父母记忆中那些不幸的例子。不久前，有个年轻人写了一本《半工半读，我赚了12亿》，书中记录了一个年轻人在就业很困难的情况下，借着送报纸、洗车、当饭店服务员等种种半工半读的方式，实现自己梦想的过程。

　　我并不是想借这个故事鼓吹最近流行的“理财成功论”，而是想谈谈理财的过程以及正确价值观的形成。正如年轻人所言，经济成功只是半工半读的附带收获，通过半工半读所认识的人以及累积的经验，才是这个年轻人获得的最大财富。

　　半工半读提供了学校里根本无法学到的东西，可以让孩子体验金钱和工作的价值，进而培养认识世界的能力，以及迎接未来挑战的基础。这也是理解市场经济的最好教材。很多人知道真正懂得市场经济不是一件容易的事，事实上，市场经济就是“契约社会”，它的核心就是：取得任何东西都要付出相应的代价。

　　可惜的是，我们社会对这种文化并不够了解，因此劳资纠纷才会时常发生。孩子在半工半读中可以深深感受到“契约”的意义，他们要先和雇主约定做什么、领多少报酬，接着就必须把工作做好，才能拿到报酬。经过这段过程，孩子会在学习和生活中变得更有责任感。

　　当孩子提出打工的要求，父母别急着拒绝，不妨陪伴孩子寻找适合孩子的工作，帮助孩子找到一个安心打工的场所。打工可以当做未来生活的体验，让孩子认识生活，检验自己的能力，绝对不要单纯视为赚钱的机会。根据孩子的希望、性格和兴趣来找适合的工作，设定打工的最长时间。父母可以亲自到现场了解一下，和主管打声招呼，视察孩子的工作环境和同事，理解孩子的酬劳是否合理等等。

　　父母应该正确引导孩子合理地使用打工赚来的钱。知道孩子如何花钱，事先教导孩子做好计划，按照计划去消费。虽然很辛苦，但能够亲身体验劳动的价值，这将会成为用金钱买不到的珍贵回忆。打工会使孩子开阔视野，也会给孩子提供为人处事经验的“小职场”，又是一所特殊的“学校”。