利用游戏激发动机-学龄前-家庭教育

　　利用游戏激发动机

　　去年秋天，十几个家庭一起去襄阳(韩国江原道的一个郡的名称——译注)空手捕鲢鱼。大部分都是小学生，只有一个中学一年级学生跟爸爸一起来了。那个孩子一坐上大巴，就低着头睡觉，这是不高兴被勉强拉来的表示。到了贞洞津(韩国地名——译注)，朵朵海浪涌过来，成群的海鸥热情地欢迎着我们。而那个中学生距离爸爸10米左右一个人走着。可以感觉到爸爸和孩子之间异样的气氛。吃过午饭，那个中学生依然低着头，心气儿不顺的样子。大家分成爸爸队和孩子队开始踢足球。孩子们都兴高采烈地踢着，而那个中学生却站在后面，像是没事人似的瞅着，偶尔向海里扔着石块儿。

　　下午3点，到了捕捉鲢鱼的时间，开始行动后要求大家都得下河去。先让孩子们下河捕捞。鲢鱼其实挺重，滑溜溜，而且跑得快，孩子们捉起来挺费劲儿，何况10月末的河水也很凉。孩子们开始只小心地跟在鱼后面，伺机捕捉，但立即觉察到这样不可能捉到鱼，便换了种方式，跳着向鱼扑过去，可这样也没有效果，只惊扰了鱼群，5分钟过去了，没有一个孩子捕到鱼。

　　让爸爸们也下了河。孩子们主要在河中间追赶着捕捉，而爸爸们则本能地把鲢鱼赶到了角落里，不给它们逃脱的后路。终于，各处响起了孩子们捧着鲢鱼的欢呼声。

　　但是，孩子们捕到的鱼一条也没有，都是爸爸捉到了塞到孩子怀里。那个中学生也是一条没捉到，但是抱着爸爸捉到的鱼，脸上终于露出了灿烂的笑容。从那时起他的行动有了一百八十度转变，

　　在坐大巴赶路时，跟弟弟妹妹们开始聊天。那天晚上，我们在原木房子里过了一夜。大家吃着晚饭，以鲢鱼为话题，跟孩子们热火朝天地说笑了起来。到了夜里11点，去孩子们的房间一看，那个中学生以自己为孩子头儿，跟弟弟妹妹们正玩得起劲儿，扑通扑通的声音直到清晨3点还听得见。

　　嘿嘿，这孩子~

　　现在心情好了？

　　嗯~