让独生子女学会交往-学龄前-家庭教育

　　让独生子女学会交往

　　在“中国城市独生子女人格发展现状及教育”的调查中发现，超过20%的独生子女对“感到孤独”、“朋友比期待的少”和“没有什么知心朋友”有较肯定的回答；约10%的独生子女表示“没有人和我一起玩”；近60%的独生子女说“很多同学喜欢我”。由此看出大部分独生子女的伙伴关系较好，但也有10%～20%的独生子女的伙伴关系有问题。下面我们将重点讨论独生子女的伙伴交往与亲和需要的关系。

　　独生子女的亲和需要

　　与在多子女家庭中长大的孩子相比，独生子女在家庭中缺少了与兄弟姐妹的互动。据《中国青年报》报道，一项题为“80年代独生子女的孤独与亲情”的调查，通过对6007名1980~1989年出生的独生子女的调查分析发现，61　3%的人认为，与以前那种父母兄弟姐妹共同生活的传统家庭模式相比，独生子女更孤独寂寞，幸福与哀伤很难与人分享；66　9%的人希望或曾经希望家庭中有兄弟姐妹能与自己做伴。可能正是因为对孤独深有体会，46　1%的人表示，自己想生两个孩子。有个独生子女说，作为孩子，有些话题和父母是谈不来的，自己平时很多心事只能放在心里，快乐和忧伤都是自己一个人承担。我们这一代独生子女已经很孤独了，但至少我们还有表兄妹吧。如果我们的下一代连这层关系都没有了，那不是太可怜了。同意这个观点的80年代出生的人不在少数。

　　对于独生女子来说，家庭环境对于他们亲和需要的激发与满足是不利的，这就更需要他们在外界通过自身的努力去发现与获得满足。

　　所谓孤独，就是缺乏正常社会接触。在社会学家看来，孤独有以下三个特点：首先，它是由社会关系缺陷造成的；其次，它是不愉快的、苦恼的；最后，它是一种主观感觉而不是一种客观状态。如果孩子并没有朋友，自己也不觉得孤独，他就没有与人交往的动机，有可能在成年之后，变成不愿与人交往，整天窝在家里的“宅男”或“宅女”。

　　伙伴关系与亲和需要是一种什么样的关系？一些研究证明，孩子被他人喜欢的程度越高，亲和需要越强。这大概是由于伙伴关系好的独生子女，在人际交往中得到的大多是良性感受，如果人从自己做的事情中体会到了快乐，那么他就会更喜欢做这类的事。伙伴关系好的独生子女由于在交往中很多人都喜欢他，喜欢与他交朋友，他就容易在交朋友中体会到快乐，这种快乐又反过来促使他与人交往的需求更强烈。