对孩子说“性”的艺术-学龄前-家庭教育

　　隔物交谈法

　　现在的孩子身体普遍发育成熟较早，不到14岁的男孩子，也会开始初次遗精。

　　当吴女士发现儿子有天早晨急急忙忙地拿着内裤冲进卫生间，并拒绝别人进入时，她突然意识到，孩子长大了。那两天，孩子的情绪明显很蔫，问也不愿说，吴女士觉得有些事，孩子不好意思说，她和丈夫也不知道从何处问起。

　　后来，吴女士在书店给孩子选择了几本有关青春期的书，悄悄地放在了孩子的枕头下面，第二天发现，书已然被仔细地翻过了，但孩子依旧沉默不语。或许是，现在的书有关性的章节介绍得都过于笼统了一些，没有给孩子想要的答案。过了几天以后，吴女士无意中在孩子的房间发现了几本明显刊登有黄色内容的书籍，她顿时着急起来：这孩子要学坏可怎么办？于是，和丈夫合计了一天，想出了一个妙招。

　　他们给孩子留了一张字条，首先就孩子进入青春期这件事表达了父母的祝贺，问孩子是否有些地方需要爸爸妈妈帮助与解答，然后告诉孩子，爸爸妈妈也有些事情想和他好好聊聊，最后和孩子约定晚上在QQ上互相再详细地谈。

　　到了晚上，一家人分成两拨，一拨在卧室，一拨在书房。在QQ上吴女士的丈夫主谈，吴女士补充记录。果然，在QQ上，孩子放开了许多，就一些自己不知道的事情也敢于向父母询问了，而父母不和孩子面对面直接交流，有些不好意思的解释也便于能够说出口。甚至，他们还在网上下载了一些详细的图片，直观地向孩子讲述了青春期性的来龙去脉，吴女士的丈夫还对孩子说了自己青春期发生的一些糗事，一下子拉近了与孩子的距离，使孩子敞开心扉和父母谈了自己对性的困惑和疑问，父母一一地给予了耐心细致的解答，并告诫刚刚进入青春期的孩子一些该注意的事项。

　　亲身体会法

　　张女士的儿子读初中了。有一次打扫卫生，她竟然在儿子的衣柜里发现一本“黄书”，当时她就被吓住了。但冷静下来之后，她把书放回原处，什么也没说。但从此就留了个心眼，悄悄地对儿子进行观察，看他平时有什么异常的举动。

　　有一次儿子的同学来家玩，他们在房间里关起门聊天。张女士就悄悄地站在门口听他们说什么。她竟然听到一个同学说：“你怎么还看这个？我们都升级看‘A’的了。”她大吃一惊。考虑了一下，张女士端起一盘水果，敲开了儿子的门，进去没话找话地跟他们谈起来，并说起自己小时候和同学谈恋爱的事。刚开始孩子们都很拘束，后来说到好笑的地方，气氛就活跃了，他们也放开来说了。

　　这时张女士故意说：“报纸报道有个小学生看‘黄书’，你们对此有什么看法？”他们争相说：“小学生应该以学业为重，看‘黄书’会分心。”张女士又趁机问：“那你们觉得多大才可以看呢？”他们回答：“长大了才可以看。”于是她接着开导说：“你们现在还是学生，看这种书对身心有害无益，很多人就是看了这些书而早恋、做出一些后悔莫及的事。学生时期应以学业为重，我就是因为早恋影响了学业，没学到什么知识，现在只能在一家小工厂当工人，还面临失业，难道你们也想像我这样吗？”孩子们都沉默了。

　　同学一走，儿子就主动拿出了那本书，向张女士认了错，还跟她保证：“以后要以学业为重，不会再看了。”对于孩子的这种事，不妨将自己青春期的经历畅快分享，才是解决问题的最好方法。

　　家长回答性问题的态度

　　1、不要回避。回避、搪塞只会让孩子觉得这种事情见不得人，自己的好奇心也让父母蒙羞。

　　父母应统一口径，不要给孩子大相径庭的答案。

　　2、直接回答。遮遮掩掩、制造神秘感只能增加孩子的好奇心，甚至导致对生育、性爱的恐惧。编造神话故事能让父母一时蒙混过关，但是将来孩子一旦发现事实，就不再信任父母。如果你想成为孩子的第一任人生教师，就必须从一开始给他老老实实的答案。

　　3、给孩子符合他年龄段的回答。简洁地对孩子解释，而不是给他上一堂复杂的科学或者道德课程。如果你回答不了，就找一本简单的书，和他一起阅读。值得注意的是：小孩子通常还对“性”不感兴趣，只想知道自己是怎样出生的。

　　4、正确地称呼所有的器官。民间昵称容易给孩子造成混淆，也经常带有猥亵粗鄙的意味。正确的称呼让孩子对自己的身体肃然起敬，给他们一种科学的、自然的、正常的感觉。

　　5、仅仅回答他提问的部分。孩子问什么，你回答什么。不要过多地提供信息，尤其关于性交，最好运用平直的方式告诉孩子“爸爸的阴茎把精子放进妈妈的阴道里，精子遇到卵子，小宝宝就形成了。”

　　6、让孩子对此感到愉悦。无论你采取何样方式与孩子沟通，切记让孩子时刻感到温暖，感到自己是爸爸妈妈爱情的结晶，爸爸妈妈对于孕育自己的过程充满温馨的回忆；让孩子对自己的性别感到满足和自豪，对将来自己也会做父母感到快乐。

　　指导专家

　　广西行为医学会副会长 王翔南 教授