为孩子打开“爱”的开关-学龄前-家庭教育

　　一次作关于“中美家庭文化比较”的讲座，有位听众问我：“您觉得您女儿在美国哪方面的改变最让你自豪？”

　　我毫不犹疑地回答：“爱的表达！”

　　有有在美国学会写的第一个英文单词是“love”， 会写的第一句话是“I love you。”在学会了这些后，我和老公几乎每天都能在枕头底下、衣柜里、抽屉里……发现有有送给我们的“爱的信笺”——或画个心，或画个人，然后写上“I love you。”(后来复杂一点，变成“I love you, Mom and Dad。”)。一开始，她的这个举动着实让我们感动，那可是她自然流淌的爱和感激呀！每次我们都会回报她一个大大的拥抱，然后对她说：“I love you, too。”后来习惯了，也就没那么惊喜了，但拥抱还是会给的。

　　回国后，在英文课上，老师让孩子们背诵“I like spring. I like flowers。”之类的句子。有有把所有的“like”都替换成了“love”，结果“答案错误！”一向认为自己英语第一的有有非常沮丧，下课后和我说：“我就是love spring 啊，为什么我只能like spring呢？”

　　我不知道怎么回答她，但是那时我突然发现，我们已经很久没有收到有有“爱的信笺”了！我们也很久没有对有有说“I love you。”了。在中文的词汇中，“爱”是一个太过浓烈的词，一般场合我们都只用“喜欢”，可是，“喜欢”和“爱”是不同的，不仅是程度上的，还有生活态度方面的。

　　我不知道美国学校和社会是如何让孩子这么喜欢用“love”的，这对我来说，至今都没参透。但是，从儿童心理学角度来说，孩子在7岁之前储藏爱的能量、学会爱的表达是非常重要的。于是，我决定从自己做起，多用“爱”字，多表达爱。比如，我本来要说“我喜欢看书”的，我就把它变成“我爱看书”！

　　语言是有力量的！当我用“爱”字替代“喜欢”的时候，我突然觉得自己积极的一面被强化了，这让我感觉非常好。

　　和有有交流，用“爱”字替代“喜欢”，效果更为明显。有有画完画，问我：“你喜欢我画的画吗？”我说：“喜欢。”有有会问：“真的吗？你喜欢哪里？”如果我回答：“我爱这幅画！”当用“爱”这个词的时候，我的语气不由自主就变得浓烈了，有有不会追问“真的吗”，而是说：“我这幅画是专门为你画的，我知道你会爱它的！”

　　听了多么舒服啊！

　　一开始我是刻意那样做的，后来就成了自然，很多本来习惯说“喜欢”的，都变成“爱”了。

　　最近，有有又开始给我和老公，还有她的外婆送她亲手做的“爱的信笺”了，我们恢复了在美国的习惯，尽量每天都对对方说：“我爱你！”

　　我爱你！——这是我生活中最乐意听到的一句话！

　　直到今天，我都不知道孩子打开“爱”的开关在哪里？为什么在美国，有有很快就学会了“爱”的表达和积攒？但原因对我来说已经不重要了，重要的是，我充分享受了这个愉快的结果，而且，我觉得我不仅感受到了孩子的回报，还体会到了人生的另一重境界：主动用爱填满生活。当我说：我爱读书，我爱工作，我爱春天，我爱你……的时候，我真的感觉到了自己浓郁的爱。

　　有孩子的日子之所以美好，不仅因为孩子带给我快乐，更重要的是，在孩子身上，我看到了生命的力量和意义。跟随着孩子的成长，我觉得自己也在不断完善，不断发展！

　　很多时候，不是我们教育了孩子，而是孩子教育了我们。因为他们是充满爱的力量的小天使，而我们是已经遗忘了天堂的凡人。所以，想要回到天堂，那就向孩子学习吧，第一步就是在日常会话中多用“爱”字！                  文/沈奕斐