新观念：棍棒之下出逆子-学龄前-家庭教育

　　中国有“棍棒之下出孝子”“孩子不打不成器”的古训。但是，随着社会的发展，随着孩子独立人格意识的增强，这个流传了千年的古训也许不再实用，甚至极其错误。

　　案例一：以前我有个邻居老苏，夫妇都是一般工作人员，工作普通、家境普通，但是他们的儿子却不普通，明显比其他同龄孩子活泼、聪明。为了把这么聪明的孩子培养成才，夫妇俩省吃俭用，花钱让孩子上各种辅导班，花钱给孩子买电子琴并请老师教，只要是经济上能够承受的教育消费他们准会投入。

　　孩子也很争气，学习好、电子琴弹得好，而且待人有礼貌、爱帮助同学，深得众人喜欢。就是这样一个好孩子，却不能让做父亲的满意，经常为一些小事训斥孩子。我从他家经过的时候，时常能够听到父亲训斥儿子的声音。

　　孩子小的时候，爸爸的训斥很管用。但是随着孩子越来越大，爸爸的训斥就不管用了，还时不时顶撞几句。于是爸爸就将训斥升格为打骂。再后来打骂也不管用了，不是孩子的消极抵抗，就是孩子和父亲的正面交锋，他家的打斗也时常引来邻居的劝解。但是邻居的劝解当爸爸的不但听不进去，反而觉得邻居们多事。我也劝说过他几次，我说：“你希望孩子优秀的想法是对的，但你这样打孩子对孩子的自尊是一种伤害，叫孩子怎么在老师、同学面前抬头呀！”但他却说：“这有什么？官打民不羞，父打子不羞，孩子不打不成器……”就这样，在他荒唐的教育思想指导下，继续着他的拳头教育、棍棒教育。儿子在父亲简单粗暴的教育之下，变得倔强暴躁、不思进取、破罐子破摔。电子琴不弹了，辅导班不上了，学习成绩也直线下降。而且孩子开始逃学、打架。当然，这样换来的，是父亲更加凶狠的毒打。一次因为顶撞父亲而被用绳子吊起来毒打，做妈妈的怕儿子被打残或打死，就向110求救。从那天后他们就再也没见到儿子，等他们再见到儿子的时候，儿子已经进了监狱，他们夫妇去看儿子的时候，儿子却不愿意见自己的爸爸……

　　多么让人伤感的故事啊！当然这样的事情有些极端，但是下面的例子就是最平常的了。

　　案例二：伟平是我的学生，学习成绩中等，其他方面的表现还好，就是有点倔强，爱和同学、老师顶牛。一个周末的晚上，我看完电影准备回家，却遇见了还在大街上闲逛的他。他背着书包，一副无精打采的样子。我问他为什么这么晚了还在闲逛，他支支吾吾，显然有难言之隐。我一再地追问，才知道他早上出门的时候，因为一件小事爸爸骂他时他顶撞了爸爸，晚上回去肯定会被爸爸打的，因此到现在还没有吃饭，也不想回家。

　　我先带他在夜市上吃了饭，然后又和他仔细谈了心。他告诉我：爸爸对他和妹妹都很严厉，动不动就打骂，走路慢了要挨骂，做错事了要挨打，考试成绩不好要挨打。不管什么事情，只要爸爸看不顺眼，爸爸都会责骂、甚至动手。他说，不知道爸爸为什么这么对待他和妹妹，他甚至怀疑自己和妹妹是不是爸爸亲生的。让他疑惑的是，有时候爸爸对他和妹妹又非常关心，非常好。因为爸爸经常打骂他，让他非常愤怒，也没有自信。在爸爸打他的时候，他甚至想杀了爸爸，但想到妈妈，想到妹妹，想到爸爸对自己的好，每次都忍了。但是，他现在真的不想再念书了，他想离家出走，到外面去流浪……

　　我感到了事态的严重，我首先指出了他爸爸动不动打骂孩子的错误，又从他的角度表示了对他的同情和理解，然后又劝说他要从父母希望孩子好的角度谅解爸爸……我把他安排在学生宿舍让他先不回家，等明天我去和他的父母沟通以后再做打算。

　　第二天一早我去了他家，他的父母正为儿子夜不归宿着急、生气呢。我把昨晚的事情给他们说了一遍，听完后他的父母完全傻了，嘴张得大大的，半天说不出话来。之后，妈妈一边不停地擦眼泪，一边埋怨丈夫：“就知道打骂，就知道打骂。”而他的爸爸则低头坐在一边，时不时来一句：“为什么这样，我也是为他好啊！”我告诉他爸爸：“我们为孩子好的出发点是对的，但教育孩子的方法不仅仅是简单的训斥和打骂。孩子大了，有自己的人格和自尊，孩子有缺点、错误应该批评、应该教育，但是不应该这么简单粗暴。我们做父母的应当把孩子当一个大人一样，平等对待，要和孩子坐下来进行交流。孩子大了，沟通、交流要比训斥、打骂有效得多。有时候当自己错了还应当向孩子道歉……”

　　当天下午，我、伟平、伟平父母坐在一起，父母说父母的想法，儿子说儿子的委屈。爸爸向儿子道歉，儿子也原谅了父母。那场面，父母哭，儿子也哭，我都差点流泪。之后，爸爸变了，儿子也变了，爸爸不再打骂伟平，伟平的倔脾气也慢慢地改了，不再和同学老师顶牛，越来越阳光、随和，学习成绩也逐步上升，高中毕业时以优异的成绩考入重点大学。

　　广大的家长朋友们，从以上两个故事中我们是否能够得到某些启示？我们爱孩子，对孩子严格要求并没有错，错的是不恰当的教育方法和手段。现在有一些家长对孩子的教育就是打、就是骂，而不是说服，更不是沟通。“棍棒之下出孝子”“官打民不羞，父打子不羞”“孩子不打不成器”的教育观念已经过时，动不动就打骂、训斥的教育方法也已过时。

　　有关教育研究指出：孩子如果生活在批评之中，他就学会了谴责；如果生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果生活在暴力之中、地狱之中，他就会成为魔鬼！有关心理学家也指出：杀人犯大多是在暴力的、缺乏爱的环境里培养与成长起来的。所以，在此我以一个教师和家长的双重身份呼吁：不是“棍棒之下出孝子”而是“棍棒之下出逆子”，愿我们的家长牢牢记住这句发自肺腑的忠告。