“忍让”不是好孩子标准-学龄前-家庭教育

　　晚上去幼儿园接4岁的儿子回家，他在路上告诉我幼儿园里的一个小朋友打了他，他没有还手，老师夸他是个好孩子。我听后心里却很不是滋味：儿子受了委屈，老师还以是个“好孩子”作为鼓励，学会“忍让”。难道才是正确处理两个孩子打架的最好方法吗？

　　同样是在美国芝加哥，一个美丽开朗的女孩四岁时，常被社区里一个霸道无理的女孩欺负，因为那个女孩的父亲有些来头，她也很惧怕。有一次，她被那个女孩抢走了玩具后，哭着跑回家向母亲诉说原委，母亲告诉她：“哭，解决不了问题，我们家没有胆小鬼，唯有用自己的拳头还击回去，才能证明你是最棒的，以后才能不会被别人欺负。”她檫檫脸上的泪水，第二天就找机会和那个蛮横女孩打了一架，从此以后再也没人敢欺负她了。

　　这个女孩长大后，在耶鲁大学攻读法学博士学位时，参加各类社团参与各类演讲，反思各种社会现象，有着傲人的政治抱负。她就是希拉里·克林顿，她的成长经历告诉我们——虽然打人的是个孩子，挨打更需要用“还击”来证明自己，才是个独立的好孩子。