分享孩子的喜怒哀乐-学龄前-家庭教育

　　和孩子一起分享喜怒哀乐，可以增加妈妈和孩子之间的信任和理解，也是妈妈尊重孩子的体现。妈妈要做孩子的朋友，主动和孩子分享喜怒哀乐。

　　·家教案例

　　老师发现王涵最近情绪出现了很大的变化，以前她是个活泼开朗的女孩，现在她却变得沉默寡言，常常一个人发呆。老师通过和她妈妈的交流，发现是因为妈妈的不当态度，导致了她现在的状况。

　　王涵在班里的成绩一直都不错，可是上次考试她的成绩却下降了不少，她不知道问题出在哪，回家后急着和妈妈说出她的烦恼，但是妈妈总是以忙为理由，没给她说话的机会。王涵觉得妈妈可能并不在乎自己的成绩。自此后，她就变了很多，不但学习成绩没有起色，连性格都发生了变化。

　　·专家解析

　　当人们遇到开心的事时，希望有人可以分享自己的喜悦；遇到不开心的事时，想找个人倾诉。孩子也是一样，妈妈要学会分享孩子的喜怒哀乐，这样会加深孩子对自己的感情，也会获得孩子的信任。

　　妈妈和孩子一起分享喜怒哀乐，有利孩子的健康成长。当妈妈发现孩子处于痛苦中时，要及时和孩子分担他的烦恼、痛苦，并且要和蔼地开导孩子，使孩子更快地从痛苦中走出来；如果孩子处于快乐的状态，妈妈也要及时发现，以便延续孩子的快乐情绪。

　　妈妈和孩子一起分享喜怒哀乐，孩子会觉得生活在快乐的家庭里，可以增加彼此之间的理解。妈妈还可以在这个过程中，教孩子如何为人处世，促进孩子的健康发展。

　　妈妈和孩子一起分享喜怒哀乐，可以使孩子感觉到和妈妈处于平等的地位，有利于拉近妈妈与孩子之间的关系，孩子从妈妈那里得到安慰和鼓励，从而对妈妈更加尊敬，也会主动向妈妈说出自己的心事。这不仅增进了妈妈对孩子的了解，还能使家庭教育达到事半功倍的效果。

　　每个人都有和他人分享喜怒哀乐的需求，孩子的这种需求更加强烈。妈妈要特别关注孩子的情感需求，无论多忙，也要抽出时间和孩子一起，分享自己的和他的喜怒哀乐。

　　建议一 把孩子视为自己的朋友

　　妈妈应该努力营建民主和谐的家庭氛围，与孩子有沟通的语言，做孩子的知心朋友，这样，孩子就会主动和妈妈分享自己的喜怒哀乐。

　　妈妈要放下家长的架子，平等地对待孩子，蹲下来和孩子说话，孩子感觉到妈妈对他们的尊重，才会将自己的心里话告诉妈妈。

　　建议二 增加和孩子共处的时间

　　妈妈对孩子的爱是无可取代的，但是很多妈妈都以工作忙为理由，没有安排和孩子共处的时间，或者即使有也太少。这样导致亲子关系的疏远，孩子有什么心里话，也不会主动和妈妈说。

　　妈妈要合理安排和孩子共处的时间，增加与孩子交流的机会，这样才能和孩子一起分享喜怒哀乐，以丰富的人生经验解答孩子的疑惑，使孩子健康成长。

　　建议三 多和孩子进行心灵沟通

　　由于孩子年龄小，社会阅历有限，他们难以排解自己的不良情绪，需要妈妈多和孩子进行心灵沟通，及时分担孩子的烦恼，做好积极的引导工作，帮助孩子解决心理困扰。

　　宋维是个很内向的孩子，从来不主动和妈妈谈心。妈妈发现最近宋维的情绪不大对劲，时常一个人坐在书桌前发呆，很不开心。

　　妈妈主动和她聊天，问她是不是学习上遇到了麻烦。宋维看到妈妈的真诚态度，就将自己的数学成绩差，这次还不及格的事情告诉了妈妈。妈妈帮助宋维分析了原因，制订出应对的策略，并鼓励她不要灰心，相信她以后会有很大的进步。

　　妈妈要留意孩子的情感变化，用心去体验，和孩子产生心灵上的共鸣，孩子才会向妈妈敞开心扉。只有多和孩子进行心灵沟通，才能聆听到孩子的心声，对孩子的成长起到帮助作用。

　　建议四 珍视孩子的情感表达

　　孩子有强烈的自尊心，渴望从妈妈那里得到尊重，在分享自己情感的过程中，孩子是快乐的，尽管他们的语言表达能力有限，但是也希望得到认同。

　　妈妈要珍视孩子的情感表达，不要以成人的眼光看待孩子，而是站在孩子的角度分析问题，使孩子体验到亲情的温暖和可贵。

　　建议五 主动和孩子分享自己的喜怒哀乐

　　妈妈如果有开心或不开心的事，也要主动告诉孩子。不要认为孩子小，无法理解，就不和孩子交流，这样孩子会觉得自己的情感游离于家庭之外，从而产生孤独感，也就不会将自己的喜怒哀乐告诉妈妈了。妈妈不能及时发现孩子的问题，十分不利于孩子的成长。

　　江阑的妈妈最近工作压力很大，常常要加班到很晚，休息不好，因此在家里脾气也不好，有时候会无缘无故地冲江阑发火。江阑小心翼翼地问妈妈为什么不开心。妈妈觉得江阑也不小了，可以理解妈妈了，于是将自己的情况告诉了她。

　　懂事的江阑告诉妈妈，自己会好好学习，不让妈妈操心，还嘱咐妈妈注意身体。妈妈感到很欣慰。

　　妈妈要主动和孩子分享自己的喜怒哀乐，让孩子觉得和妈妈处在一个水平线上，促使孩子主动说出自己的喜怒哀乐。只有这样，妈妈才能和孩子一起成长。