鼓励孩子说出自己的想法-学龄前-家庭教育

　　孩子有自己的想法和建议，如果不说出来，就不会获得他人的理解和认可。妈妈一定要鼓励孩子说出心里的想法。

　　·家教案例

　　李涛5岁了，在上幼儿园。最近爸爸和妈妈商量要买套房子，为的是离学校近，李涛上学方便。爸爸妈妈忙得不亦乐乎，周末还去看房子，可是妈妈突然发现李涛的情绪不太对，好像对新房子没有兴趣。

　　李涛一直就是个沉默寡言的孩子，妈妈试探性地问他有什么想法，李涛说：“妈妈，我们可以不搬家吗？”妈妈鼓励他将自己的想法说出来。

　　李涛说：“我在这边有不少小伙伴，我们玩得很开心，可是搬家后就没机会和他们玩了。我想等我上小学时再搬家，那时候大家都忙着学习了，就没有时间玩了。”妈妈听了他的想法，决定按照他说的做。

　　·专家解析

　　孩子也有自己的思想和见解，但是如果不能很好地表达出来，别人就无法了解孩子的想法。孩子不说出自己内心的想法，妈妈也就不能够很好地了解孩子的困惑，不能给予孩子及时的引导和帮助。

　　鼓励孩子说出心里的话，是保证孩子心理健康的方法。孩子经常会在妈妈面前闹情绪，其实闹情绪就是因为孩子的内心情感没有得到合理宣泄。因此，妈妈要鼓励孩子说出心里的想法，只要孩子的情绪得到恰当的宣泄，就会保持心理健康。

　　孩子的说话能力和水平，被用来当做评价孩子知识、修养和能力的重要标尺，所以妈妈要重视对孩子说话能力的培养，特别是对于一些不爱表达的孩子，妈妈一定要给予鼓励和引导。

　　有的孩子性格内向，妈妈要尽量让孩子多和外界接触，在和他人接触的过程中，培养自己的外向性格，养成和别人交流沟通的好习惯。

　　在孩子的成长过程中，妈妈要密切关注孩子的情绪和行为，帮助孩子找到合适的宣泄途径，让孩子在自由表达的同时，培养语言能力和想象能力。

　　建议一 站在孩子的角度了解孩子

　　妈妈应站在孩子的角度，理解孩子的思维方式，引导他们正确地区分和表达。对于孩子的想法，妈妈不要嘲笑孩子的幼稚，而是从孩子的视角，去了解和理解孩子。

　　早上刚起床，小刚就跑到妈妈面前说，自己做了个梦。妈妈当时正在准备早饭，没有时间搭理他，就制止了小刚的话，让他去洗脸刷牙。

　　饭桌上，小刚又和妈妈谈起了自己的梦，说梦见自己长了两只翅膀，妈妈非但没有夸奖孩子的想象力，还说他太无知了，人怎么会有翅膀。妈妈的表现让小刚很失望，从那之后，小刚变得沉默了。

　　妈妈应该理解孩子，用孩子的思维方式去思考问题，才能更走近孩子的心灵，孩子也才会将自己的观点和看法表达出来，得到妈妈和他人的理解。

　　建议二 帮助孩子完整地表达

　　妈妈要每天安排和孩子共处的机会，在共处中认真聆听孩子的话，在聆听中深入理解孩子的内心活动和感受。妈妈可以用自己的话对孩子的叙述加以解释，帮助孩子明白他们要表达的确切意思。

　　孩子的词汇量少，有时不能将想法完整准确地表达出来，这就需要妈妈在孩子表达的时候，及时地给予补充，帮助孩子完整地表达。孩子会在这个过程中，不断积累表达的技巧，更积极主动地表达自己的想法。

　　建议三 增加孩子的自信

　　孩子如果缺乏自信，就无法将自己的想法表达出来。他们害怕自己不恰当的表达，会招致他人的嘲笑。

　　妈妈要培养孩子的自信，让孩子看到他们自己的能力，把想法完整地表达给身边的人，而不是将注意力放在别人对自己的看法上。

　　建议四 提高孩子的表达能力

　　优秀的孩子综合素质总是比一般人高，不只是体现在学习成绩上，还体现在和别人的交流能力上。口才是孩子能力的体现，现在不少学校招生时，除了看孩子的成绩外，还增加了面试的环节，其实就是为了考查孩子的表达能力。

　　马梦小时候生了场大病，落下了口吃的毛病，她感到很自卑，在外人面前不喜欢说话。妈妈觉得这样下去，对孩子的成长和发展都很不利。

　　妈妈就为孩子买来了关于表达方面的书，还为她买了不少著名主持人主持节目的光盘，让孩子从中找到前进的目标。在妈妈的细心帮助下，马梦的语言表达能力得到了很大提高。

　　语言表达能力不是孩子天生具备的才能。妈妈要在孩子的成长过程中，有意识地锻炼孩子流畅的语言表达能力。

　　建议五 允许孩子有自己的见解

　　妈妈应该鼓励孩子大胆提出不同的意见，允许他们有自己的见解，努力为他们创造一个宽松的成长环境，以此培养孩子的求异思维和发散思维，鼓励孩子创新。这样，才能使孩子释放自己，坦然地接受失败和错误，并将其转化为成功的动力。同时也给孩子展示自己的机会，让孩子在不断地表达中，逐步培养自己的交际能力。