孩子的兴趣 家长要包容-学龄前-家庭教育

　　都说孩子自然生发的兴趣，最好不要去压抑。但孩子的兴趣有好有坏，难道都随着他？这就需要家长适时和适当的引导了。

　　儿子小时候迷上了奥特曼，家住江东的陈妈妈也跟着儿子看，跟着儿子研究，甚至做到闭着眼睛摸那些人物模型，都能准确地叫出每个人的名字。为此，儿子对她佩服得不行。于是，她就跟儿子聊剧情，聊着聊着就讲到团结就是力量。聊任何一种力量带给人类的结果如何，关键在于使用者的心。慢慢地在思想上引导儿子。

　　和很多父母一样，陈妈妈也不赞成小孩子看太多电视，认为看电视是无意识记录，是被动输入。而看书，会将内容在头脑中自动翻译成图像，属于理性思考。一些家长头疼的就是孩子动不动就粘在电视机前，眼睛怎么也离不开。陈妈妈却没有这个烦恼。她经常挑一些不错的书，放在儿子房间，但从来不说“这些书你看看”之类的话，放着就是放着，至于儿子看不看，也不去管他。小时候，陈妈妈会在儿子睡觉前给他讲故事，坚持半小时阅读时间，但她的故事只讲一半，留一点尾巴，给孩子一点期待。第二天，儿子就会急着问：“那个小蝌蚪找到妈妈了吗？”或者是：“今天那个木偶还会有什么奇遇呢？”

　　陈妈妈比较喜欢看一些有品位的杂志，不仅是篇幅短，随时可以阅读，而且文字优美，小故事中蕴涵人生大道理。她就会从笑话入手，看儿子在边上，她就自己在那里笑得不亦乐乎。儿子就会好奇地跑过去问：“妈妈，你看什么这么好笑？”跟着一看，就看上了。

　　有的家长很烦恼，孩子专于一方面的兴趣，导致学习成绩下降。陈妈妈跟儿子便打了这么一个比喻，人生就像金字塔，你的综合能力，包括读书、健康、其他各项才能越强，你就站得越高，可选择的工作范围就越大，其中当然也包括你喜欢的工作。但如果综合能力低，就在金字塔的底端挣扎，甚至为了糊口而奔波，想找到自己喜欢干的工作难度就大。这种话，孩子听了口服心服。