谁“偷”走了孩子的快乐-学龄前-家庭教育

　　新华网济南5月30日电(记者王海鹰)正在济南上小学3年级的文文每周六要上4个兴趣班，从早上8点一直到晚上9点没有一刻得闲，以致9岁的文文十分羡慕退了休的爷爷奶奶，向妈妈提出要求说：“妈妈，我也想退休。”

　　相比之下，文文负担还不算最重。记者一位朋友的女儿正念4年级，时间表排得满满的。每天下午要上课后班，回到家吃完饭就赶紧做作业，晚上8点半就要上床睡觉。为了保证做作业的时间，已学了3年的钢琴课停了，电视也不让看。周六、周日两个下午学游泳，一个上午学画画，一个上午学英语。孩子整天疲惫不堪，不断地抱怨说：“我一点也不快乐、不幸福。”

　　童年本来应该是充满快乐、充满幻想的美好时代，那么是谁“偷”走了孩子的快乐？

　　是家长？记者采访中发现，实际上这些带着孩子奔走于各个兴趣班的家长也很无奈。一位坚持让孩子学钢琴4年的妈妈告诉记者，每天练琴的时间是她最痛苦的时间，孩子不是磨磨蹭蹭不想练，就是弹完一遍就跑了。每次她都得大吼大叫，厉声训斥，搞得身心俱疲。“我难道不心疼孩子？我难道不累？可是小时候不抓紧时间学点东西，以后功课越来越多，就没时间学了。我总觉得，童年时期还是不能荒废了。”

　　“不能让孩子输在起跑线上”，是大部分家长的心态。但是采访中有专家提出，这本来就是一个伪命题。一个人的成长不是百米短跑，而是漫长的马拉松比赛，起点就开始冲刺不利于孩子一生的健康发展，应该科学合理地安排不同阶段的体力，不让孩子幼小的心灵和身体背上沉重的负担。

　　实际上，对于孩子来讲，最重要的是良好的生活习惯、学习习惯和道德品质的养成教育。如果我们的孩子都有一颗爱心，有丰富的内心世界、敏锐的感知美的能力，他的生命就必将会获得更多的幸福感，他的内心才会不时被快乐包围。