家长应赞美并适当拔高孩子-学龄前-家庭教育

　　韩兆宇 13岁，就读于济南市实验初中初二年级。他曾获得第十三届“华罗庚金杯”全国少年数学邀请赛一等奖；山东省第二十三届青少年科技创新大赛一等奖；“太阳花杯”公益活动知识竞赛一等奖；济南市二十三届青少年科技创新大赛一等奖第一名；济南市市中区第二十三届青少年科技创新大赛二等奖。除此之外，他还获得了“带U盘的钢笔”、“除尸苍蝇拍”、“滴眼药水器”等多项国家发明专利。

　　日前，记者见到了韩兆宇的母亲赵女士。她一再强调，孩子的这点成绩算不了什么。时常赞美孩子，并适当拔高，注重对孩子进行心理暗示，这是她教育孩子的最重要经验。

　　小心保护孩子的好奇心

　　幼儿的思维经常天马行空，提出的问题在大人看来往往不可思议。遇到这种情况，很多家长往往不耐烦，这就会扼杀掉孩子的思考力和创造力。

　　韩兆宇4岁时，赵女士给他买了一份肯德基儿童套餐，里面有一个赠品玩具，是一位白胡子老爷爷哈哈大笑的经典造型。看到赠品后，韩兆宇问妈妈：“妈妈，这个老爷爷为什么笑啊？”“孩子，你真善于思考！你想想看啊，有这么多中国小朋友给他送钱，他能不高兴吗？”赵女士面带微笑看着儿子。“那他怎么拿中国的钱在美国花呢？又怎么把它运过去呢？”韩兆宇打算刨根问底。“孩子，妈妈太高兴了。你竟然能像经济学家一样思考问题。妈妈小的时候都没考虑过这个问题。”赵女士兴奋地回答，“这样银行的作用就出来了……”

　　年幼的儿子并不能完全理解其中的道理，却不住地点头。赵女士明白，她保护了儿子的好奇心。

　　明知故问培养孩子兴趣

　　韩兆宇是一个爱看书的孩子。书房里有一个很大的书橱，里面摆满了各种各样的书。平时，除了写作业、拉二胡、看经济节目之外，他将大部分业余时间都花在看书上。

　　谈起如何让儿子养成爱读书的习惯，赵女士提了三点建议。

　　首先，家长要起表率作用。“你让孩子看书，自己却从来不看书，怎么让孩子佩服？孩子一句话‘你都不看，还让我看？’就把你顶回去了。”

　　其次，“书到用时方恨少”，从小激发孩子读书的主动性，将正面的、有益的图书放在孩子视线范围之内，家长不要对他们有硬性要求。

　　最后，为进一步激发孩子读书的兴趣，家长可以与孩子一起看书并互动，互动时不妨故意示弱。看了一篇文章或章节后，找出感触最深或者最难的部分，与孩子进行交流探讨。比如，家长可以问，“我记得地理书上说中国地大物博，分属于不同的气候。不知道咱济南属于什么气候啊？”孩子就会兴致勃勃地给出答案，或者认真查阅书本后再解释。在激发孩子阅读兴趣的同时，亲子关系也得到改善。

　　家庭教育只能有一个声音

　　韩兆宇是一个孝顺的孩子，从小就接受母亲对姥姥孝心的耳濡目染。姥姥身体不好，有段时间住在韩兆宇家里。母亲给姥姥端茶倒水，送医喂药的一幕幕让他看在眼里，记在心里。他学会了体谅长辈、关心他人。

　　除了培养儿子的爱心外，赵女士还有意培养他的责任感。儿子8岁时，跟着她外出旅游。赵女士让儿子背着一个几乎和他一样高的旅行包，并告诉儿子：“妈妈身体不好，背不动这么大的包。你从小就要有所担当。”结果，她发现儿子对这项重任乐此不疲。

　　在对韩兆宇的教育中，父亲一直在旁边默默地做好后勤服务。夫妇俩认为，家庭教育一定只能有一个声音，而且这个声音要一直坚持下去。否则，孩子将无所适从。

　　现在的家庭，孩子会受到爷爷奶奶、姥姥姥爷4个长辈的宠爱。如果他们在教育孩子的问题上发表意见，结果往往会适得其反。

　　韩兆宇小的时候，曾在亲戚家住过一段时间。回到家中，赵女士明显感到儿子脾气急躁，有自私倾向。所幸，她及时帮助儿子调整，花了1个多月时间帮儿子纠正。

　　孩子上了初中后，叛逆性格会逐渐显现，其中穿名牌、攀比现象比较突出。赵女士告诉儿子，与外表和所穿的衣物相比，内心的力量和底蕴才是更强大的东西。

　　在和儿子探讨什么是叛逆时，她有意给儿子留出自己的空间。“孩子，我对叛逆是这么理解的，不一定对，你听听看。”母子总能在愉快的氛围中交谈。赵女士说，培养孩子是门学问，要有耐心，任重而道远。

　　望子成龙、盼女成凤乃天下父母共同心愿，可要让孩子在成功的路上稳步前进，父母就必须尊重孩子，信任孩子，保护并引导孩子的兴趣。家长要明确自己之于孩子的定位，扮演好四种角色：生活的提供者、身心健康的保护者、学习的引导者和道德的榜样。