我们男孩如何正确面对失败？-学龄前-家庭教育

　　男孩喜欢挑战，他们希望证明自己。只要他们计划的事情成功办到，一切都很顺利。一旦遭遇失败，问题便出现了，他们会很快失去继续“探险”的兴趣。如果出现这样的情况，必须提醒他们睁开眼睛，面对失败。因为所有失败的经历，不仅有它积极的一面，而且是成熟男人的生活必经阶段。

　　男孩们很早就能从如下角度看他的所作所为：这件事我成功了吗？或者它失败了？从三岁起他们已经能感觉骄傲或者羞愧，以这些情感来衡量周围的人和他们的行为。

　　只要男孩们计划的事情成功办到，一切都很顺利。他们不仅感觉很好，最重要的是，他们由此获得了动力，继续努力，勇敢地尝试新东西。

　　一旦男孩发现，事情发展得并不顺利甚至遭遇失败，问题便出现了。无论他们考试成绩糟糕，或者足球赛输了，从树上摔下来，堆积木失败，失利给男孩带来不舒服的感觉———羞愧、受挫感、丧失勇气、恐惧感，他们会害怕被嘲笑，被父母轻视，害怕受到惩罚，害怕继续失败。

　　而我们人类有规避痛苦的习惯，许多男孩失败后会逃避冒险。他们退缩了，不愿承受下一次的挑战，变得胆怯，放弃了历险行为。

　　这时父母的重要任务是，不仅仅要支持小男孩，更有必要跟他们解释一些基础性的东西。首先，父母在男孩失败后绝对不要打击他的士气(“哈，这是很正常的事”，“就是会这样的”，“这根本没什么！”)。应该做的是和孩子一起寻找失败的原因，鼓励他们继续尝试，指出必要的方法与正确的道路。

　　更重要的是告诉男孩：

　　■ 失败不是例外，而是我们生活的组成部分。

　　■ 所有人都失败过(即使没有人愿意承认这一点)。

　　■ 思考如何避免失败是没有用的，而应该想一想从失败中能学到什么(这是失败存在的价值)。

　　■ 失败与我们的本质无关(我们的性格，我们的个性)，它们影响不了我们对自己的认知。

　　■ 更多时候我们应该将失败视为自己的朋友(而不是敌人)。它帮助我们下次做得更好，寻找到更好的解决方法。

　　■ 不存在真正客观的规则，来判定什么是成功什么是失败。而是由我们自己来决定，评价什么以及如何评价。

　　例如评价标准取决于我们和谁比较。如果我们只和最优秀的人比较，我们只会越来越自卑(即使是有动力下决心做些大事，也不要言过其实)。反过来也是这样。

　　有些事当时觉得是失败，也许后来看来是个幸运的事。一个有名的例子：有个科学家想发明一种高质的黏合剂，但他研制的产品只能粘贴一会儿，没多久就失效了。结果后来这个“失败”带来巨大的成功，那就是发明了黄色的即时贴。

　　还有比较重要的一点必须强调：父母在男孩受挫时要尽可能做到上面谈到的每一点。即使第一次尝试没能成功，也不能放弃。因为许多父母会发现，他们自身面对挫折时也必须去面对，但任何时候着手去战胜挫折都不晚。你的孩子看着你呢！