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语言暴力不该成家庭教育死角-学龄前-家庭教育

2015-4-19 21:02| 发布者: 123456000000| 查看: 11| 评论: 0

摘要:   “言语暴力”致六成孩子感觉不被关爱——佛山市妇联近期公布了一份《佛山市少年儿童家庭暴力专题报告》,通过对分布于五区的5000个90后孩子和家长问卷调查显示:孩子们最害怕的不是父母师长的拳脚,而是“言语暴 ...

  “言语暴力”致六成孩子感觉不被关爱——佛山市妇联近期公布了一份《佛山市少年儿童家庭暴力专题报告》,通过对分布于五区的5000个90后孩子和家长问卷调查显示:孩子们最害怕的不是父母师长的拳脚,而是“言语暴力”,一句“很笨”、“累赘”比任何惩罚都让孩子们更恐慌,感觉自己没有被父母关心过。(据《南方日报》)

  其实,教育中“言语暴力”并不是什么新问题,许多地方教育部门还出台了严禁校园言语暴力的法规,比如新修订的《浙江省未成年人保护条例》中,“笨得像猪”、“蠢死了”等有损未成年人身心的“语言暴力”将构成违法。

  校园言语暴力得到了遏制,而家庭教育中的“言语暴力”一直都被漠视,许多人认为骂几句是父母的权利,这也是中国家庭教育的传统,外人无权干预。其实,言语暴力对孩子的伤害,并没有家庭与校园的区别,因为家庭言语暴力比校园更经常发生,孩子更容易受父母言语的影响,所以家庭中的暴力对孩子的危害也更大。

  校园言语暴力已受到关注并通过立法遏制,但面对家庭中的软暴力却无法用这么简单的手段去遏制。一方面,父母与孩子的关系不像老师与学生那样,可以简单地诉诸于法律,家庭中不经意发生的言语暴力很难用法律去界定,法律的触角也很难深入到家庭这个“私域”中;另一方面,父母骂孩子一句,孩子常常只能忍了,而不能向外人诉说,法律的禁止根本起不到作用。所以,终结家庭言语暴力只能诉诸于法律之外的治理手段。

  其一,加强对父母的教育。父母的教育资格,需要经受教育而获得。社区在“父母教育”上应发挥应有的作用,可常举行一些讲座,由亲子关系专家对父母进行教育。

  其二,妇联和青少年机构应介入家庭教育,当孩子受到家庭语言暴力的侵犯时,应可以向社会机构寻求救助。中国的公共机构在防范儿童暴力问题上的关注和投入都还不够,需要成立专门的机构倾听儿童的声音。儿童在教育中一直都处于“被教育”的角色,他们对教育的反馈需要被重视


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