教会孩子自我保护(图) -学龄前-家庭教育

　　前一段，我们频频听到孩子无辜受伤害的消息。每个孩子都是妈妈的心肝宝贝，那些让妈妈们感到恐惧和难过的事件，那些无辜孩子的伤亡数字背后，不能不引发社会和妈妈们的集体思考——也许，教会孩子自我保护和逃离危险的本领，是我们让孩子免受伤害的好办法！

　　口述：你的宝贝遇到过危险吗？

　　陌生人拐带

　　茜茜一年级的时候有一天独自在小区门口买饮料，有一个男人走来向她问路。这个男人问完路，说自己是搞科学研究的，问茜茜愿意不愿意回答几个问题。茜茜对“研究”“专家”这样的词很崇拜，就高兴地答应了，这时这个男人邀请茜茜上车聊，说外面太晒，要请她进去喝饮料吃糖果。聪明的茜茜意识到危险，就赶紧大声说：“我不去，不认识你，我要回家！”幸亏家门口的小卖部老板也认识茜茜，也立刻大声说：“茜茜，别乱跑，赶紧回去！”

　　危险游戏

　　有一次单位同事聚会，在同事家一个带露台的别墅里玩。午饭后同事们打起了麻将，就让三个六岁的小姑娘自己玩了。结果等一局牌结束去看看她们时，八个大人都吓掉了一半魂：三个小姑娘，一个平睡在露台的栏杆上，一个走在栏杆外的下水道上，还有一个正从栏杆处往外钻。大家还都不敢大声叫，怕一叫她们一惊就掉下四楼去了。只有慢慢地稳住她们，让她们不要动，然后一个个冲过去把三个孩子抱进露台。这一吓大家玩的心思也没了，想想要是出点什么事还不后悔死啊。

　　电梯故障

　　儿子四岁时有一天上电梯，他刚进去电梯门就关上了，怎么也打不开，而我们眼睁睁地看着儿子被独自关在电梯里。爸爸立即喊了一句：“乐乐不要着急，按4，在4层等爸爸！”紧接着，我们匆忙上了另一部电梯。到了四楼，儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他，只见他虽然眼睛有点红，但俨然一副“小男子汉”的模样，很沉稳地告诉我：“妈妈，我都着急了，我带着手套不好按4，但是我没哭，我勇敢吧！”

　　点评：虽然这些事情没有发生在自己孩子身上，但作为孩子的妈妈，当你看到这惊险的一幕幕，是不是也觉得心惊肉跳了呢？的确，对于不懂事的孩子来说，生活中处处都有新鲜好玩刺激的事情，但也充满了各种各样的危险。我们如何教给孩子正确判断和处理危险？最简单有效的方法就是：通过游戏和故事，给孩子上一堂生动的安全教育课！

　　案例：那些成功逃生的孩子

　　幼儿园惨案让天下妈妈们揪心，但在无辜孩子的伤亡数字背后，还有这样一些孩子让我们关注，带给我们启发。

　　2004年8月，暴徒在北大幼儿园班级里挥舞凶器的时候，有一个孩子机智地藏进窗帘后面，毫发未伤。

　　2004年9月，苏州一幼儿园发生歹徒砍杀幼儿事件。在这次事件中，有几个孩子躲在桌子底下，逃过了歹徒的凶残暴行。

　　2008年4月，汶川大地震。震区安县桑枣中学的学生因为校长经常组织疏散演习，孩子们在老师的指令下迅速逃生，无一伤亡。在其他学校，逃生的孩子大部分是平时看来很淘气，身手十分敏捷的孩子。

　　启示：面对危险 不让孩子当英雄

　　不管《小鬼当家》多么有趣，多么充满了儿童式的英雄主义，我们都必须面对一个现实：幼儿园的孩子年龄在2~6岁之间，他们几乎没有防卫能力。

　　在孩子童稚的世界里，也许还根本不知道什么叫危险。歹徒来了，举起了刀，孩子或许会以为是玩游戏？坏人侵犯，孩子或许认为是一种亲密的游戏？及至惨案发生，孩子是出于本能有所躲避？还是缩在一角，惊恐嚎哭，任人行凶？

　　人世间的灾害常常是突如其来，不论是自然的还是人为的，增强防卫意识则是我们的必修课。教育专家表示，孩子是不能被赋予成人应承担的责任的，过去那种“往前冲”、做“见义勇为”好少年的教育方式比较片面，没有顾及少年儿童的特点。相反，教给孩子大叫、求救、跑掉、躲避，而不是让孩子盲目反抗，才是适合孩子的安全教育方式，也是符合孩子年龄和身心发展的教育。

　　对策：游戏中教给孩子4大自卫方法

　　妈妈们都会在日常生活中给宝宝灌输安全知识，但是枯燥的说教往往会成为孩子无法理解的条条框框，如何才能充分利用孩子喜欢的游戏、童话故事，用拟人的方式来传授知识，让孩子在现实生活中正确认识到危险，判断自己所处的形势并及时采取自救措施呢？

　　宝贝小秘密

　　幼儿很难辨清“好人”“坏人”，家长除了要告诉宝贝不能听信陌生人的话、不能跟陌生人走、不能食用陌生人给的食品等常识外，还可以通过这个游戏帮助孩子自护：由家长和宝贝共同约定，设置一个好记又保密的“家庭口令”，该口令的知晓范围仅限于直系亲属等可靠关系人，凡是说不出“口令”的，宝贝就坚决不跟他(她)走。家长还要让宝贝“拉钩”：永远保守这个秘密，绝对不告诉外人。

　　在电影《阿甘正传》中，阿甘的战友告诉他，面对危险，“run!”憨憨的阿甘记住了这个字“跑！”关键时刻，是跑救了他。我们是不是也应该像教会阿甘那样，告诉孩子“宝贝快跑！”而且一定要转身就跑，越快越好！

　　老狼老狼几点了？

　　这是一个再简单不过，而参与性又很强的游戏。“老狼”走在最前面，孩子跟在“老狼”后面，游戏台词只有一句：“老狼老狼几点了？”扮演“老狼”的人可以回答“3点了”“8点了”“4点了”等，当“老狼”喊出“天黑了！”的时候，“老狼”就露出狰狞的面目，猛地回过头来追赶“小羊”，“小羊”们四散逃跑，被捉住的“小羊”就会被吃掉。

　　游戏很简单，在家里就可以和爸爸妈妈一起玩。家长要告诉孩子，“老狼”就是坏人，就是要追赶你的人，吃掉你的人，当你遇到“老狼”时，要比做游戏时跑得更快更远！做完游戏的时间里，可以跟孩子讨论，什么样的人是“老狼”，比如追赶孩子的陌生人，表情凶恶的人，手里拿着刀、棍子等凶器的人。为了让孩子理解到这些，家长还可以进行表情、场景模拟。

　　当有陌生人闯入房间、教室、游乐场，或者有人手持凶器靠近，要教给孩子马上找隐蔽的地方躲藏起来，尽量不要让对方发现自己。

　　角色扮演《狼和七只小羊》

　　以《狼和七只小羊》为脚本，可以让爸爸扮演大灰狼，妈妈扮演大山羊，宝宝扮演小羊，在大灰狼闯进来时，以最快速度藏起来。小一点的宝宝在藏猫猫时，会犯鸵鸟式的错误，以为自己看不到别人，别人也就看不到自己了。在游戏过程中，一定要教会孩子如何全身躲藏，而且是迅速躲藏。可以进一步发散，引导孩子思考，如果在幼儿园发生危险，你要藏在哪儿？跑到教室、厕所、老师办公室……不要出声，让歹徒注意不到自己是关键！

　　大黑鱼来了！

　　“最厉害的是大黑鱼，最坏的也是大黑鱼！”看过儿艺舞台剧《小蝌蚪找妈妈》的小朋友，都对大黑鱼不陌生。这天，大黑鱼正想吃掉小蝌蚪，小蝌蚪大声喊：“救命呀，救命呀！”青蛙妈妈及时赶到，用无敌青蛙腿打跑了大黑鱼。

　　在家里爸爸妈妈可以设计这样的情景剧，爸爸扮演大黑鱼，妈妈扮演青蛙，宝宝扮演小蝌蚪。在游戏过程中，一定要教会孩子呼救的技巧和关键词句。要告诉孩子，哭喊是最无效的呼救，大声喊救命是有用的。为了引起周围人的注意，还可以大声喊：“放开我，我不认识你！”在人多地方求救，要寻找穿制服的人；在有电话的地方，要学会给爸爸妈妈打电话，或者打110报警。

　　从经典童话故事里学习自我保护

　　《三只小猪》

　　这个故事里，既涵盖了逃跑的重要性，又告诉孩子们，找到一个安全的避难场所是多么重要。爸爸妈妈在给孩子讲这个故事的时候，可以在这两点上丰富出更多情节，例如大灰狼如何追赶小猪，当小猪发现房子不安全时，是如何在房子还没散架的时候，在大灰狼还抓不到自己的时候，第一时间就快速逃跑的。

　　《狼和七只小羊》

　　这个故事很好地描述了正确的躲藏是可以逃过危险的道理。故事讲完后，可以反复给孩子强化：大灰狼为什么跑进了屋，小朋友能不能给陌生人开门？为什么最小的一只小羊没有被大灰狼发现？他躲在哪里了？他是怎么躲得严严实实，一根羊毛也没露出来的？他又是什么时候才跑出来的？通过这些发问和解答，孩子可以了解到什么是安全、什么是危险、躲藏的必要性和技巧。

　　《白雪公主》

　　白雪公主三次受到诱惑：丝带、苹果和梳子。在讲故事的过程中可以问孩子，白雪公主为什么又晕过去了？是不是因为她拿了陌生人的东西？告诉孩子，未经妈妈允许，糖果、玩具、漂亮的东西有可能蕴含着危险。家长除了给孩子的社交定规矩外，还要注意在日常生活中不要过分苛刻，适度满足对孩子抵制诱惑是很有用的。