妈妈永远是孩子的旗帜-学龄前-家庭教育

　　1997年，我爱人去世了。

　　去世的前几天，爱人忽然神志清醒了，总是对孩子反复说这样几句话：“你俩可千万别忘了你妈！你妈是一个善良的人，一个最了不起的人！你俩今后一定要听你妈的话，帮你妈的忙，你妈叫你们做的你们一定要去做。爸爸不好，尽伤害你们。但爸爸得了病，由不得自己。爸爸让你们娘儿仨受苦了，以后的生活你们娘儿仨帮衬着过吧……”

　　我一听，眼泪刷地一下就出来了，孩子也痛哭起来。他去世前的那些话，让孩子们一辈子都忘不了。

　　在我们携手走过了14个年头，共同经历了那么多苦难之后，我那个可怜的丈夫就这样走完了他的人生之路。看见两个孩子站在他爸爸的棺材前，那种孤儿寡母的感觉一下子涌上了我的心头。

　　丈夫活着，即使他三天两头地发疯，也能让我们母子精神上有个依靠，至少心里有个挂念的人。现在，他忽然就躺在那儿，再也起不来了，那种感觉真是太痛苦了！现在的夫妻说离婚就离婚，说分手就分手，他们把夫妻的情分看得很淡，但我觉得夫妻之间的感情就像一个人似的，没法说离就离。别看他后来那么疯疯癫癫的，我随时生活在被他打伤、打死的危险中，但当他真的永远离开这个世界时，我却再也控制不住了，伏在他身上放声大哭。

　　耳边两个孩子也在那里一声“爸爸”、一声“妈妈”地哭喊着，忽然间，我仿佛清醒了，我想我一定要坚强起来，只有我坚强了，孩子才不会脆弱。假如我再哭，孩子会哭得更厉害。我不能让孩子的心灵受到伤害，如果孩子的心灵受伤了，过多的痛苦就会淹没了孩子的聪明才智，让孩子的精神消沉，那样孩子就毁了！现在丈夫去了，我就是这个家里的顶梁柱，我就是孩子心中的一面旗！只要我不倒，这个家就不会垮！

　　这样想着，我就站了起来，擦干眼泪对孩子们说：“不哭了，我们不哭了！”

　　从此以后，我再也没有流过眼泪。爱人下葬的那天，我让两个孩子磕着头，把他送进了坟地。他们一步一磕头，一直磕了两里地。我要让孩子在心中永远怀念爸爸，永远不忘记爸爸妈妈是怎么走过来的。

　　面对今后的日子，亲人们都为我着急。养父说：“以后的日子怎么过呢？不行就再走一家吧！”我知道养父这么说是因为爱我、疼我，但是我不能因为他爱我、关心我就接受他的意见。

　　我说：“爸爸，你知道我的性格，我只能和孩子拉帮着过，我要培养孩子成人，不能抛下孩子不管！”养父听后，流着眼泪走了。之后，姐姐、堂嫂等也来劝我，让我早拿主意，趁年轻好嫁人，但都被我婉言谢绝了。

　　从南方赶过来的公公也想为我分忧，准备把孩子带走，我没同意。我觉得，我是孩子的母亲，抚养和教育他们是我的责任。当初，我把他们从南方带到北方，就是为了他们，现在我怎么能再把他们送回南方呢？

　　经历了白发人送黑发人的伤痛后，公公要回南方了。临走时，我塞给老人300块钱。老人的眼泪当时就出来了。他们那里的人管亲生女儿叫丫头，老人说：“丫头呀，我不能拿你的钱。我来了不能给你一分钱，就有愧了。你们娘儿仨还不知怎么过呢，我怎么能要你的钱呢？”

　　我说：“你别难过，他走了还有我呢！我既是你家的儿媳妇，也是你家的儿子。你老人家拿这300块钱买点好吃的，补补身子，也算是我的一点心意，儿子的一点心意，儿媳妇的一点心意。”我这么一说，老人就哭着把钱收下了。

　　丈夫没了，但日子还得过。送走了南方的亲戚，我开始给两个儿子开会，我说：“以后的生活道路还很长，咱们要面对的艰难困苦还很多，但只要咱们娘儿仨心往一处想，拧成一股绳，咱们的力量就能大过天！妈妈一定要让你们过得不比有父亲的孩子差！”

　　两个孩子也举着小拳头，异口同声地说：“妈妈，我俩一定用实际行动，用优异的成绩回报你！也一定做到比有爸爸的孩子还要强。”听孩子们这么说，我的内心还是很高兴的，心想，有这样好的孩子，还有什么沟沟坎坎过不去呢？为了孩子，我什么苦都能吃，什么罪都能受！

　　感谢小时候经受的那些磨难，让我有体力、有耐力、有毅力把三个男人都做不了的事全做了。我起早贪黑，无论大雨大雪天都要干。

　　看妈妈这么辛苦，孩子们就知道自己该怎么做了。平时，买肉的人很多，老大就帮我递刀端盆。我一转身他就知道我要拿这个盆，我一瞅那儿他就知道我要拿那把刀，一回头他就知道我要拿那个秤，不用我开口，他就能帮我把东西都拿到眼前。

　　那些顾客都夸老大，说他懂事、有眼力。我问他：“你是怎么知道妈妈想用什么了？”他说：“妈妈的动作我太熟悉了。你天天都做那些事情，我每天都在你身边，你想干什么我能不知道吗？”

　　是的，我的每一个动作、每一个眼神孩子都知道，同样，他们的每一个眼神、每一个动作我也知道，因为我们都在用心关注着对方。现在不少母亲和孩子之间缺少这种相互关注，母亲的眼神、动作、心理，孩子不知道，孩子的眼神、动作、心理，母亲也不清楚，这还谈什么亲子教育呢？

　　转眼他爸爸去世快一年了，也该过春节了。我对孩子们说：“今年你爸爸不在了，这个春节咱们怎么过？要不，今年咱们还写对子吧，但是要结合咱家的情况，写家里的实事。”

　　那一年，老大写的是：

　　贤堂稚子含辛酸茹艰苦盼金光缥缈

　　孤儿寡母翻三山越五湖祈瑞气氤氲

　　老二写的是：

　　遇重年小儿心伤名愈前

　　逢千岁寡母心寒志更坚

　　大年初一，我一早就把他们叫了起来，对他们说：“今天是初一了，你爸爸在的时候给这家拜年给那家拜年，今年他不在了，你们该怎么做？”

　　“啊，明白了，我们今天应该去给爸爸拜年。”我一听，心中感到无比欣慰，说：“你们能想着爸爸，妈妈很高兴。我把纸钱都准备好了。你俩快去吧，妈妈等你们回来煮饺子吃。”

　　估摸着孩子们快回来了，我就开始煮饺子。我刚把饺子放进锅里，便听见门响了。我一回头，他们就跪在我面前说：“今年春节，我们祝妈妈身体健康、节日快乐，生意兴隆通四海，万事如意心情好！妈妈为我们操劳了一年，请允许我们哥儿俩给妈妈磕头。”

　　我当时真是激动万分啊，感到自己是全世界最幸福的妈妈！我有全世界最好的孩子！我高兴得流着泪说：“你们让妈妈吃上了买不到的孝顺饺子。”

　　我的两个孩子为什么能做到这一点呢？我想，这就是教育的结果。如果我早上不那么启发他们，而是起来吃点儿饺子，过完年就算了，他们永远也不会有这种意识。孩子毕竟是成长中的孩子，大人的想法如果不告诉他，他就不会知道。这就是“身要教、言也要传”。但是，怎样告诉孩子就是一种教育方法了。如果我说：“你们看妈妈多辛苦，你们应该给我拜年！”这就失去意义了，孩子也会觉得妈妈自私，首先想到她自己而不是爸爸。我这样做，他们自然就会由爸爸想到妈妈。

　　他爸爸去世以后，老大为了帮我排忧解难，就想跳级，老师也说他有这个能力。后来，他果然从初二跳到了高一，而且考的是赤峰市重点高中。他刚去的时候在班里排第五名，第二次考试就是班里第一名，之后一直是年级(一共20多个班)第一名。

　　老大经常是半夜两点多就起床，然后到教室里点上蜡烛学习，因为他知道妈妈这时候也已经起来开始张罗生意了。当同学们去上早自习时，他已经学到很多东西了。他也是回宿舍休息最晚的人，平时连吃饭都是等别人打完饭了，他才跑下楼去打饭，为的是抓紧每一分钟学习。

　　我曾经问老大：“你这样不累吗？你能承受得了吗？”他说：“哎呀，妈妈你不知道，我每到这个时候就想到你了。我想，妈妈为了我们将来的前途这么辛苦，我怎么还能在床上睡觉啊！这样一想，我就不觉得累了。”

　　我和孩子们就是这样相互给予力量，共同走过了艰难的岁月。