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当心教养孩子中无意犯的错-学龄前-家庭教育

2015-4-20 07:00| 发布者: 123456000000| 查看: 8| 评论: 0

摘要:   教育常常体现在细微之处。有时候家长一句无心的话,一个无意的动作都可能对孩子产生不良影响。   ●未及时奖励孩子的良好行为   小明从幼儿园回来后,兴冲冲地把自己的画给爸爸看,期待得到爸爸的表扬。但是 ...

  教育常常体现在细微之处。有时候家长一句无心的话,一个无意的动作都可能对孩子产生不良影响。

  ●未及时奖励孩子的良好行为

  小明从幼儿园回来后,兴冲冲地把自己的画给爸爸看,期待得到爸爸的表扬。但是爸爸连眼睛都没抬起来,说:“好的,放在桌子上,等我把报纸看完再看。你去告诉妈妈,今天的汤少放些盐。”

  父亲无意的忽视必然会让孩子感觉很失望,打击他的积极性,有可能还会使孩子不愿意主动与父母交流。所以,当孩子主动告诉父母他在幼儿园的表现时,这说明了他对父母的信任,父母一定要认真倾听,对于他的良好表现,不吝表扬会鼓舞他做得更好的信心,同时还可以顺便对他提出进一步的期望,让孩子可以百尺竿头,更进一步。

  ●无意中惩罚了孩子良好的行为

  晚饭前,美惠主动帮妈妈收拾桌子,可由于不小心,把炖盅打破了。妈妈闻声而来,看到满地的瓷片,顿时火冒三丈,大声骂道:“谁让你多管闲事的,叫你做的事不做,没叫你做的事样样要插手。昨天打碎一个花瓶,今天打碎一个炖盅,真不知道你明天还能闯什么祸!”

  美惠的一番好意反而招来了责骂,这必然会打消孩子主动做家务的积极性。其实对于孩子好心做坏事的行为,家长首先应该先肯定和表扬孩子的动机,如美惠帮妈妈收拾桌子是体谅和关爱父母,妈妈就该先表扬她。之后,家长再委婉地告诉孩子哪里出错了,并具体地提出正确的方法。这样,既不会打消孩子做事的积极性,又可避免再次出现错误。

  ●满足孩子的不合理要求

  大龙跟妈妈一起逛商场时看中了一个玩具火车,妈妈嫌贵不想买,大龙就哭闹起来。刚开始妈妈还坚持不给他买,可后来大龙越哭越凶,在地上打滚,这时很多人围观,妈妈觉得很丢脸,只好妥协把玩具买下。从那以后,大龙只要看中了什么就一定要买,否则他就躺在地上耍赖、哭喊,直到大人答应他的要求。

  大龙妈妈给孩子造成了这样一种印象:只要我哭闹的时间够长,妈妈就一定会满足我的愿望,如果她不答应,则说明我哭得还不够凶。其实妈妈只要忽略大龙的哭闹,坚持不买,大龙就会发现这种方法达不到他想要的目的,也就不得不放弃这一无效的方法。妈妈还可以告诉大龙,只有他乖乖听话、表现良好才能得到想要的玩具,让大龙知道得到玩具的正确方法。

  ●不惩罚孩子的不良行为

  在小区玩时,阿强看上了一个小朋友的玩具,他跑过去就抢,小朋友不给,他就把小朋友推倒在地。

  妈妈对爸爸说:“你管教一下你儿子。”爸爸说:“男孩子嘛,欺负别人总比被人欺负好。”还鼓励地摸了摸阿强的头。以后阿强更是变本加厉,欺负比他小的孩子。爸爸为此大发雷霆,狠狠地抽了阿强一顿,以为他会吸取教训。谁知第二天阿强就去找那个告状的小孩,把他打得头破血流。

  在阿强刚开始犯错时,得到的不是惩戒而是奖励,当他后来做同样的事情却得到惩罚时,就无法理解大人的意图,只知道自己惹爸爸不高兴了就会挨打,那谁要是惹我不高兴了,我也要打他。所以在孩子犯错的一开始,家长就应该进行纠正,对该惩罚的行为要始终如一地进行惩罚,而且要说明孩子错在哪里,正确的做法应该是什么。


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