“布老虎”的教育意义-学龄前-家庭教育

　　孩子，你的预产期是农历虎年五月中旬。你生肖属虎。

　　爸爸和妈妈已经开始有意识地收集一些有虎的形象的物品，我们相信，等到你自己接管这些收藏时，会很高兴的。

　　我们保留下老虎的艺术照片、绘有百虎图的台历，还邮购了一些国家发行的虎年纪念邮票。而且，当你在妈妈肚子里只有三个月的时候，爸爸便买回来一个将近一米长的布老虎。

　　那个布老虎威风凛凛，最重要的是，它的肚子里有一个机关，装上电池后，会发出威严的吼叫声，两只虎眼还会闪着亮光。元旦那天晚上，爸爸在奶奶家拿出来展示，关了灯，让它大展虎威，吓得所有成人都皱着眉头，身体向后仰，连声说：“快拿走，快拿走。”奶奶更是警告说：“孩子小的时候千万别拿出来，会吓着孩子的。”

　　爸爸不怕吓着你。如果你被一个玩具布老虎吓着，也太让爸爸失望了。

　　荣格说，人有集体无意识，因为我们的祖先怕蛇，所以我们幼年即使还没见过蛇呢，也开始怕蛇，甚至于类似蛇的绳子。依此类推，老虎也是一样。爸爸信了荣格的很多话，但不信对集体无意识的这种解释。爸爸坚信，正如我们成为异性恋者是决定着社会性别角色的社会文化造成的，同理，我们怕蛇或者怕老虎，也是社会文化造成的。如果没有成年人用“老虎来了，吃人了”之类的话语吓唬儿童，他怎么可能害怕虎呢？

　　如果爸爸不告诉你老虎是可怕的，即便把一个再大的老虎娃娃送到你面前，甚至于把你抱到一个真老虎面前，你又怎么可能感到恐惧呢？仅仅因为它大吗？对大的恐惧也是成人培养出来的。仅仅因为它的吼叫和闪亮的眼睛“阴森”吗？关于阴森的概念也是成人加给儿童的。所以，我的孩子，我相信你不会怕那个布老虎，因为爸爸不允许有人对你施加先入为主的教化。

　　像在老虎问题上表现出来的一样，爸爸也不会因为一些人自我选择的与众不同便告诉你他们是罪恶的、有病的，而只会告诉你，哪些是我们社会主流人群认同的，哪些是少数人的个人选择。

　　布老虎又引出另外一个话题。爸爸买回它的时候，它是被装在一个白塑料兜里的。爸爸把那个兜扔了。爸爸认为，玩具最大的意义便是与儿童肌肤相亲，在某种意义上起着代替母亲肌肤的作用。儿童在与玩具的亲近中感受生理与心理的双重快乐，促进他们心智的成长。而那些用来防尘的塑料兜，即使再漂亮，也是远离儿童世界的。它们制造出一些莫名其妙的古怪摩擦声，使儿童感到冰冷和隔膜，玩具的意义便全部丧失了。塑料兜之类的物品是为成人社会准备的，儿童的玩具不需要塑料兜。爸爸会一直为你提供你真正需要的，而不是爸爸需要的玩具。顺便说一下，女人属虎可能会被人与一个词联系起来，这便是“母老虎”。你长大后如果表现得严厉一些，难免被人称为“母老虎”，你将发现这三个字极具贬义色彩。爸爸愿意提前告诉你的是，“母老虎”充满了对女人的性别歧视，是对背叛传统女性社会性别定位者的一种惩罚，是这个社会两性不公正的又一种表现。你不要去管别人怎样说，怎样想，自己想严厉的时候便严厉好了。雄老虎是威风与尊贵的象征，母老虎也是，至少爸爸这样看。